1. 研究目的与意义
毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后的一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。 和其他教学环节不同，毕业设计要求学生在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。 |
2. 国内外研究现状分析
钢筋混凝土短肢剪力墙是我国工程技术人员近年来提出的一种新型的抗侧力构件，在高层住宅结构中得到了日益广泛的应用，建设部已将其列为一种新型的住宅体系加以推广。
《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002)中规定:短肢剪力墙是指墙截面高度与厚度之比为5～8倍的剪力墙结构,且墙后不小于200 mm。短肢剪力墙结构是剪力墙结构中的一种,多用于高层及小高层住宅建筑。短肢剪力墙结构的大多数墙肢相对较短,常用的有T字型、L型、十字型、Z字型、折线型、一字型。由于短肢剪力墙结构出现较晚，所以目前对它的研究还不多。
由文献检索知，国外还没有关于短肢剪力墙的文献和工程报导，国内发表的论文也不多。其中，只有为数不多的几篇从理论或试验上对短肢剪力墙的力学性能、动力特性等几个方面进行了分析，对工程设计有一定的指导意义。3. 研究的基本内容与计划
1. （第一周） 完成课题报告和外文翻译 2. （第二周） 根据房屋基本情况确定结构设计基本参数 3. （第二周第三周） 进行结构平面布置 4. （第四周第八周） 使用PKPM,建立结构整体计算模型，用SATWE进行结构空间分析与设计 5. （第九周第十周） 手算设计一部现浇板式楼梯 6. （第十周第十一周） 基础设计 7. （第十二周第十六周） 整理计算书，绘制结构施工图 |
4. 研究创新点
钢筋混凝土短肢剪力墙结构具有墙肢可灵活布置,房间内无露梁露柱的现象,给建筑较大的灵活空间,剪力墙数量较少,减轻了自重,减小了水平地震作用,降低了钢筋混凝土的用量。
