1. 研究目的与意义
通过毕业设计这一时间较长的教学环节，培养自己综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。对培养自己综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用，也是自己对大学四年所学知识最好的总结方式。
2. 国内外研究现状分析
随着建筑业的发展，目前多层和高层建筑逐渐增多，钢筋混凝土框架结构是其主要形式，虽说它的钢筋及水泥用量都比较大，造价也比混合结构高，但它具有梁柱承重，墙体只起分隔和围护的作用，房间布置比较灵活，门窗开置的大小、形状都较为自由的特点，已经广泛适用于学校、办公楼等大型建筑。人们可以根据自己的喜好充分利用其使用空间，满足了使用者在使用上的不同要求。框架结构是由梁和柱组成承重体系的结构。主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框架再由联系梁连接起来而形成框架体系。简洁明了的结构体系让更多的人了解到这些建筑物的构成情况，从而住得更放心。
3. 研究的基本内容与计划
进度安排：2011.2.21～2011.3.6：做好准备工作，收集资料，阅读文献、图集、规范、指南等，完成开题报告和文献综述2011.3.7～2011.3.20：确定结构设计方案，绘制草图，制定详细的工作计划，对方案进行可行性论证2011.3.21～2011.4.3：利用PKPM结构设计模块建模，进行结构计算，做好详细工作记录2011.4.4～2011.4.17：结构手算（一至两榀框架，对电算结果和手算结果进行比较）2011.4.18～2011.5.1：根据电算结果和手算结果对方案进行部分调整与修改2011.5.2～2011.5.22：绘制施工图2011.5.22～2011.6.3：完成毕业设计论文及其它部分，准备答辩事宜
4. 研究创新点
主要通过阅读文献以及对照各类规范，参照国内外最新的技术及思维，采用最优的设计及计算分析方法，实现最大程度上的设计优化。在实际计算中考虑相应的荷载系数以及荷载分布，怎样进行复杂形式的荷载的计算以及简化，以及如何运用结构力学求解与pkpm进行必要的验算校核。
