扬州大学综合教学大楼结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：通过本次毕业设计，综合运用大学四年里所学过的基础理论和知识，树立正确的设计思想掌握工程设计的一般程序规范和方法，培养综合分析和独立解决本专业工程实际问题的能力，增强使用技术资料、国家标准等手册、工程设计软件进行设计计算、数据处理等方面的工作能力。

研究意义：通过本次毕业设计，有助于熟悉整个工程的设计环节，有助各种软件和工具书的交替、灵活运用，有助于实现理论转化为实践以及后面的学习，更是为以后的工作打下基础。

2. 国内外研究现状分析

钢筋混凝土框架结构是是目前各种建筑的主要形式，框架结构的钢筋及水泥用量相对合理，造价相对便宜。框架结构采用梁柱承重，主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框架再由联系梁连接起来而形成框架体系，墙体起分隔和围护的作用，承重构件与围护构件有明确分工，这是框架结构的最大特点。框架结构的空间布置灵活，门窗开置的大小、形状自由的特点并且框架结构的空间利用率高，满足不同的布置要求。框架结构的布置主要可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三种。横向布置是主梁沿建筑的横向布置，楼板和连系梁沿纵向布置，具有结构横向刚度好的优点。纵向布置同横向布置相反，横向刚度相对较差。纵横双向布置是建筑的纵横向都布置承重框架，建筑的整体刚度好，具有良好的抗震性能。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容

一、准备工作

认真阅读设计任务书以及相关专业书籍，根据设计要求设计一幢教学楼。

4. 研究创新点

本次毕业设计的课题是设计一幢大学的教学楼，我设计的教学楼是采用回字型的平面布置，回字型的布置相对新颖，可以充分的利用已有的土地面积，并且能够实现相对较密集的大开间教室的布置，这样的布置可以增强结构的整体性，可以满足较高的抗震要求。