1. 研究目的与意义
毕业设计是教学计划中的最后一个综合性实践教学环节,其目的是为了综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。
是对所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程,检查思维能力、创造能力、实践能力。
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2. 国内外研究现状分析
框架建筑的基本特征是由柱、梁和楼板承重,墙板仅作为围护和分隔空间的构件。
框架之间的墙叫填充墙,不承重。
空间分隔灵活,自重轻 ,节省材料 ;具有可以较灵活地配合建筑平 面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构; 框架结构的梁、 柱构件易于标准化、定型化 ,便于采用装配整体式结构,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时,结构的整体性、刚度较好, 设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。
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3. 研究的基本内容与计划
研究内容:结构设计:手算和电算。
手部分包括结构布置设计,框结构设计,楼梯设计,基础设计。
电算包括框架结构的内力及配筋计算,采用pkpm程序进行计算。
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4. 研究创新点
设计过程中需要用pkpm进行结构设计,用cad绘制施工图。
选择合适的结构方案,从技术、经济与可行性方面考虑比较。
手算梁板柱截面尺寸、荷载、内力、配筋;对楼梯结构进行设计,选择合适的基础并对基础底板配筋。
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