1. 研究目的与意义
毕业设计是一个总结性的教学环节， 是我们全面系统地融汇所学理论知识和专业 技能并运用于解决实际问题的过程。
通过本教学环节，会加深我们对所学基本理 论知识的理解，培养我们综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使我们得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
严肃认真的科学态度。
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2. 国内外研究现状分析
随着建筑业的发展，目前多层和高层建筑逐渐增多，钢筋混凝土框架结构是其主要形式，虽说它的钢筋及水泥用量都比较大，造价也比混合结构高，但它具有梁柱承重，墙体只起分隔和围护的作用，房间布置比较灵活，门窗开置的大小、形状都较为自由的特点。
人们可以根据自己的喜好充分利用其使用空间，满足了使用者在使用上的不同要求。
因此，框架结构房屋越来越多的受到人们的青睐。
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3. 研究的基本内容与计划
一、准备工作1、了解工程背景2、掌握结构设计所需要的原始资料3、收集设计参考资料4、制定工作计划二、确定结构方案1、上部主要承重结构方案与结构布置；2、楼(屋)盖结构方案与布置；3、基础方案与基础平面布置；4、结构主要构造措施及特殊部位的处理。
三、结构分析和设计计算本设计要求对下列结构构件进行设计计算：1、基础设计2、楼（屋）面现浇板结构设计（内容包括荷载计算、计算简图、内力分析、内力组合）3、框架设计（内容包括荷载计算、计算简图、内力分析、内力组合、梁柱截面设计）4、楼梯设计四、绘制下列结构施工图1、结构设计总说明2、基础平面布置图、基础详图3、楼屋面结构布置图及楼板配筋图4、框架结构详图（采用平面表示法）5、次梁等结构详图6、楼梯平面布置图及详图五、计划安排1到2周，收集资料，熟悉设计文件，完成开题和文献综述；3到10周，结构布置，pkpm建模，基本构件、楼梯、基础计算；11到14周，绘制施工图；15到16周，整理计算书，准备答辩。
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4. 研究创新点
在此设计过程中，我们运用到了绘图软件AutoCAD2004，结构计算软件PKPM等。
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