扬州大学附属中学教学3号楼结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

本次设计题目为扬州大学附属中学教学3号楼结构设计，采用钢筋混凝土框架结构，层数少于7层，属于多层建筑。抗震设防烈度为7级，除抗震构造措施外，必须进行地震力计算。

抗震设计需遵循三水准，两阶段设计方法：

1.做好强柱弱梁的设计

2. 国内外研究现状分析

土地资源的紧缺，使低层教学楼在城市里销声匿迹。对于多层教学楼，传统的砌体结构由于承重墙体自身巨大的自重，以及粘土砖的禁用，渐渐淡出舞台。而钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土框架结构是多层教学楼最常用的结构型式。近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多，对其受力的研究已经相对成熟。

然而框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性。汶川地震后，结构的抗震能力被大大重视。对于框架结构而言，抗震构造措施尤其重要，在这方面的优化，也是目前研究的方向之一。

3. 研究的基本内容与计划

(一) 建筑设计部分:应完成首层及标准层平面图、立面图、剖面图。

(二)结构设计部分

1、结构布置

4. 研究创新点

结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析。竖向荷载作用下框架结构的内力可用分层法、弯矩二次分配法等近似方法计算；水平荷载作用下框架结构内力可用d值法、反弯点法等简化方法计算。采用内力最不利组合原则进行框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计；同时，可采用工程设计软件pkpm计算结构内力及配筋，并与手算结果进行对比分析，分析差异，以得到更精确的结果。

采用天正建筑8.0及autocad2009进行设计绘图与结构绘图。

构造措施参考各类规范和标准图集。