保利学校教学楼设计开题报告

全文总字数：3249字

1. 研究目的与意义（文献综述）

随着建筑业的发展，在目前的多层和高层建筑中，钢筋混凝土框架结构是主要的结构形式，虽然其本身自重较大混凝土和钢材用量大，造价也比混合结构高，但它由梁柱承重，墙体只起分隔和围护的作用，具有房间布置灵活，门窗开置的大小、形状都较为自由的特点。人们可以根据使用功能的要求充分利用其空间，满足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架结构房屋越来越成为主要的结构形式。

框架结构是指由梁和柱组成的框架作为承重体系的结构。次梁、主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框架再由联系梁连接起来而形成空间框架体系。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙布置十分灵活，应用范围很广。这种结构形式虽然出现较早，但直到钢筋混凝土出现后才得以迅速发展。在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，而且框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。

框架结构设计的基本步骤如下：1.确定结构方案与柱网布置，2.初步确定梁柱截面尺寸及材料强度等级，3.将楼面恒荷载与活荷载计算组合，4.框架侧移刚度计算，5.计算结构自振周期，6.风荷载作用下弹性位移验算，7.多遇地震作用下弹性位移验算，8.竖向内力作用下内力计算。在国内外设计方法是基本差不多的，大体设计步骤与上述相同。

2. 研究的基本内容与方案

独立完成湖北省黄冈保利学校教学楼设计的建筑方案和建筑施工图设计、进行结构计算并完成整套施工图设计，施工图深度应达到规范要求结合设计内容翻译2万印刷字符（或译出5000汉字）以上的有关技术资料或专业文献。

教学楼设计应该充分考虑安全性、适用性和耐久性三要素。建筑设计注意与周围环境的协调，功能区组合合理；以实践和观察为出发点，对交通、采光等进行分析研究。结构设计应该按建设单位要求和设计标准、规范，运用pkpm计算软件进行整体结构计算。首先是进行结构建模，根据建筑施工图布置柱、主梁和板，接着是对各楼层板厚进行修改和更正以及荷载传递方式，然后是输入楼层恒载和活载，最后是进行楼层组装。建模完成后经检查无误即可进行计算，根据结果对结构再进行调整后显示各柱子梁和楼板配筋图。pkpm计算完之后，就是运用tssd结构绘图及其他计算工具根据pkpm建模计算配筋结果绘制全套基础、梁板柱结构施工图，这样电算的计算画图部分就完成了。另一部分是选取有代表性的一榀框架分别运用弯矩分配法、分层法、d值法、底部剪力法计算该框架在竖向荷载、水平荷载、地震作用下的内力并进行内力组合和框架配筋设计；对楼梯、基础、有代表性的板进行设计计算。尤其是要考虑抗震规范的要求，进行结构设计计算。

3. 研究计划与安排

第1周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需相关规范，设计手册,施工图集以及相关的中文和外文参考文献。确定方案，完成开题报告。

第2周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需相关规范，设计手册,施工图集以及相关的中文和外文参考文献。确定方案，完成开题报告。

第2－4周：在建筑老师的指导下，根据毕业设计任务书的要求，进行建筑方案的设计，绘制建筑施工图。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]龙驭球，包世华.结构力学（上册）（第3版）[m].北京：高等教育出版社，2012.[2]吕西林.高层建筑结构（第3版）[m].武汉：武汉理工大学出版社，2011.

[3]沈蒲生，梁兴文.混凝土结构设计原理（第4版）[m].北京：高等教育出版社，2012.

[4]沈蒲生，梁兴文.混凝土结构设计（第4版）[m].北京：高等教育出版社，2012.