全文总字数：5358字
1. 研究目的与意义（文献综述）
毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节。其主要目的是：培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册、和工具书，为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。
就此次的设计题目，以及结合任务书所定的各项条件，选择框架结构比较合理并且切合实际。框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都很低，其变形曲线为剪切型，随着楼层增高，层间位移减小。框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。框架结构可通过合理的设计，使之有良好的延性，在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
[1] 钢筋混凝土框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各种工业与民用建筑中。框架结构教学楼是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石等轻质板材隔墙分户装配而成。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
2. 研究的基本内容与方案
毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节。其主要目的是：培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册、和工具书，为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。
就此次的设计题目，以及结合任务书所定的各项条件，选择框架结构比较合理并且切合实际。框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都很低，其变形曲线为剪切型，随着楼层增高，层间位移减小。框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。框架结构可通过合理的设计，使之有良好的延性，在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
[1] 钢筋混凝土框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各种工业与民用建筑中。框架结构教学楼是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石等轻质板材隔墙分户装配而成。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
3. 研究计划与安排
| 第1周 | 查阅相关文献，明确研究内容，完成毕业实习 |
| 第2、3周 | 确定建筑方案，完成建筑设计 |
| 第4周 | 结构平面布置，荷载计算 |
| 第5—8周 | 框架内力分析、组合及计算 |
| 第9—10周 | 楼板及框架梁柱、节点、楼梯的配筋及构造 |
| 第11—12周 | PKPM建模、计算，并与手算结果比较核对 |
| 第13—14周 | 绘制结构施工图 |
| 第15周 | 整理计算书 |
| 第16周 | 答辩 |
4. 参考文献（12篇以上）
[1] gb50010-2010，混凝土结构设计规范[s]．北京：中国建工出版社，2010．
[2] gb50016-2006，建筑设计防火规范[s]．北京：中国建工出版社，2006．
[3] gb50352-2005，民用建筑设计通则[s]．北京：中国建工出版社，2005．
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