试论幼儿舞蹈教育在儿童成长中的作用开题报告

1. 研究目的与意义

舞蹈是一种表演艺术，是肢体与音乐有效结合的艺术形式。幼儿舞蹈是由儿童表演、反映儿童心理和生活的舞蹈，是对儿童进行初级教育的重要形式，更是儿童发现美、接受美、创造美的有效途径。幼儿舞蹈的特点是唱跳结合、寓教于乐，舞蹈内容也是根据幼儿生理及年龄加以编创的，更生动更有利于儿童接受和学习，也是这些原因使得越来越多的家长朋友愿意让孩子接受幼儿舞蹈教育。

随着我们国家的经济发展，人民生活水平提高，素质教育不断加强，艺术教育在儿童成长过程中起着越来越重要的作用，而艺术教育中的幼儿舞蹈教育无非是让儿童直观有效接触艺术的最便捷有效的方法。那么幼儿舞蹈教育除了艺术的熏陶还有很多作用和意义，本课题就旨在分析探索幼儿舞蹈教育在儿童成长过程中的作用。

本课题的研究为了幼儿舞蹈的发展和大众对于这种艺术教育形式的认识和接受。

2. 研究内容和预期目标

本课题的研究以幼儿舞蹈教学活动为对象，首先结合自身教学经验以及研究资料等对幼儿舞蹈的定义和发展加以分析，还要结合幼儿心理和生理的发展特征，结合这些方面探究怎样的教学活动能够对学生产生最大的推动力，更多更广的发展幼儿各个方面。具体在教学活动中对儿童产生了怎样的影响，针对儿童身体素质、品德性格、观察力和思维能力等方面进行探究。

预期目标：1 通过各方面的研究，了解幼儿舞蹈学习对其成长的作用。

2 通过对本课题的研究分析，能提高幼儿舞蹈教学的质量和作用，了解幼儿学习心理、生理发展需求，从各个方面着重培养。

3. 研究的方法与步骤

研究方法:

一．文献法：收集各种与幼儿舞蹈教学活动相关的书籍、文字、乐谱、音像、声响、数据库资料，根据本课题具体研究的目的和要求，全面、正确地了解研究所需资料，以供研究和撰写论文时参考、借鉴。

二．调查法：综合运用调查、考察、问卷、个案研究等方式，了解各个人群如幼儿舞教师、家长、幼儿本人等对舞蹈学习的了解和作用。

4. 参考文献

[1] 江源.《如何提高当代舞蹈教育中对学生舞蹈形象思维的培养》.《北方文学》.2013年5期.

[2] 蔡虹.《对少儿舞蹈教育的思考》.《北京舞蹈学院学报》.2013年3期.

5. 计划与进度安排

第1周 2月17日——2月25日 指导教师下达毕业论文任务书。

第2-3周2月25日——3月10日 学生完成论文开题报告。

第4周 3月10日——3月14日 搜集文献资料及预研究。