“琴·声”毕业音乐会开题报告

1. 研究目的与意义

背景： 毕业设计以钢琴音乐会形式进行，音乐会曲目选择包括古典主义音乐作品《莫扎特c大调钢琴奏鸣曲》（k.545）和现代时期的中国作品《滇南山瑶三首》，每首钢琴作品的创作都有其背景、意义，表达了作曲家对钢琴音乐的理解和感悟，体现作品内涵的音乐文化性，这也是我选择音乐会曲目的重点。

如：《莫扎特c大调钢琴奏鸣曲》（k.545）旋律极富歌唱性，优美而细腻，流畅而多变化，聚集了莫扎特许多优秀的旋律片段乐章从一开始便弥漫下一种纯真的童心，能够用简单的音乐语言表达人类最复杂的、最丰富的情感；在张朝的《滇南山瑶三首》中，作者在作品中回忆儿时的故乡，描绘了幼年的情景和云南彝族人民的风土人情、优美景色。

这部钢琴组曲采用了云南地区彝族特有的调式调性，通过与现代钢琴创作技法相结合，创作了《山娃》《山月》《山火》这三个独具特点且协调统一的乐章。

2. 研究内容与预期目标

主要研究内容：1.《莫扎特c大调钢琴奏鸣曲k.545》奥地利伟大作曲家、维也纳古典乐派的杰出代表——莫扎特,在他短短35年的生命历程中,为世人留下了600多首涤荡人心的不朽作品,加之132首未完成遗作共有700多首作品。

他的创作几乎涉及了音乐的所有领域，没有一种体裁没有他的作品,没有一种乐器没有他的文献。

这些作品至今仍穿越时空在世界各地广为流传。

3. 研究方法与步骤

研究方法：该毕业设计以音乐会的形式呈现，由四位同学组成，主题定为: 2017级“琴声”毕业音乐会。

其中，有三位钢琴专业的学生，一位声乐专业的学生。

在本场毕业设计音乐会中共演奏二十二首不同风格的艺术作品。

4. 参考文献

[1]陈惠玲.16首中国民歌主题钢琴改编曲研究[M].太原:山西人民出版社,2010. [2]许珊,郭红喜.出乎意料的奇思妙想,五彩缤纷的音响呈现——浅论张朝式音乐语言风格与创作,以他的钢琴作品为例[J].音乐创作,2012,(03). [3]龙晓匀.追溯童年的情景张朝《滇南山谣三首》浅析[J].中国音乐,2003,(02). [4]于倩.钢琴教学笔记:《滇南山谣三首》[J].乐器,2008,(06). [5]徐旸.钢琴组曲《滇南山谣三首》评析[J].钢琴艺术,2006,(02). [6]李朝阳.浅析彝族音乐表现形式[J].戏剧之家,2014,(05). [7]薛峰.试谈不同风格中国钢琴作品的演奏[J].首都师范大学学报(社会科学版），2010，（S2).[8]钱仁康.莫扎特书信集[M].上海:上海音乐学院出版社, 2003, P.366.[9]卡尔巴特,汉斯昆著,朱雁冰,李承言译莫扎特:音乐的神性与 超验的踪迹[M]上海:生活读书新知三联书店, 996.[10]于润洋西方音乐通史[M],上海上海音乐出版社,2003. (3)邵义强独奏曲浅释(上册)[M].台北全音乐谱出版社,1972.

5. 工作计划

2022-2022学年第一学期第10-13周：开始选题并完成毕业设计“音乐会”选题第14-15周：教师下达毕业设计“音乐会”任务书第16-18周：学生接受任务书；多渠道搜寻与选题曲目相关的文献、书籍材料，与指导教师进行沟通。

整理与毕业设计相关的材料；筛选确定音乐会演奏曲目，学生撰写完成毕业设计“音乐会”的开题报告。

2022-2022学年第二学期第1-3周：按照指导教师的要求，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料。