1. 研究目的与意义
随着科学技术的发展以及人们物质水平的提高,传统媒体已经不能满足人们获取信息资源的需要,新媒体网络的迅速发展使得人们获取信息的渠道变得多元。
其中以《得到》为首的知识付费平台迅速崛起，本文旨在通过对知识付费现象热潮进行分析，探究知识付费火爆背后的原因。
通过研究，让我们在知识付费热潮下能保持冷思考，选择出真正对自己有用的知识。
2. 研究内容和预期目标
当下各大平台纷纷推出知识付费的内容，火爆背后的原因值得探究。
另外知识付费的热潮一波接一波，质量也参差不齐。
本文从传播学角度探究热度背后的原因，以及自媒体时代下对于知识付费的冷思考。
3. 研究的方法与步骤
主要通过网络的方式进行资料的查阅，辅以图书馆翻阅资料，前期先将相关资料找齐，然后采用观察法、对比法等方法将搜集出来的资料加以整理，形成自己的论文。
4. 参考文献
[1]知识经济对我国信息产业的影响[J]. 黄丽霞,张亚琴,侯亚梅.商业研究. 1999(03)[2]知识经济与信息经济浅析[J]. 郭强.科技经济市场. 2011(06)[3]我国信息产业如何面临知识经济的挑战[J]. 尹贵彬,常广义.商业研究. 1999(05)[4]知识经济与信息产业[J]. 徐网大.情报探索. 1997(04)[5]知识经济与证券市场[J]. 黄飞雪,苏敬勤,王铫.科研管理. 2000(05)[6]面向知识经济 发展安徽信息产业[J]. 赵韩.合肥工业大学学报(社会科学版). 1998(03)[7]市场经济、知识经济与社会主义[J]. 王春兰,张礼建.重庆大学学报(社会科学版). 2001(01)[8]网络财务在企业集团中的应用[J]. 孙伟力.黑龙江工程学院学报. 2001(01)[9]知识经济条件下,信息传播的网络化趋势[J]. 崔宝林.黑龙江科技信息. 2004(10)[10]浅析知识经济与信息化建设[J]. 赵丽君.科技与管理. 2000(02)
5. 计划与进度安排
1.2022年11月至2022年1月老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。
2.2022年2月老师完成并下达任务书。
3.2022年2月至3月 学生完成开题报告和论文提纲。
