1. 研究目的与意义
背景：动画《你曾是少年》是身处毕业季面临或升学或工作的选择下而形成的拍摄想法，在大四这一年，我们面临着太多重大的选择，每天为着未来忙碌到甚至来不及好好的和身边相处了四年的好友道别，在最后的一段时间里，想用手绘的动画来怀念大学里独有的青春回忆。
目的及意义：动画中的手绘素材大多是大学四年里手机相册里记录的点点滴滴，来自于我所经历的现实生活，是属于我和我亲爱的舍友们的记录和回忆。“许多年前，你有一双清澈的双眼”大四的生活是被推着走的，担心的太多，期待的太多，而这首《你曾是少年》，让我们又看到了大一时年轻活力的自己，拍着胸脯说会改变世界的自己，相信前途无量的自己，好像让疲惫忙碌的我们又燃起了年少的斗志，记起四年里和身边好友在大学里青春热烈的回忆。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
本毕业设计系以《你曾是少年》为背景音乐，制作一个手绘视频，根据歌词制作素材。
毕业季，像《你曾是少年》这类歌从歌词到旋律都充满少年情怀，歌曲中“你我来自湖北四川广西宁夏河南山东贵州云南的小镇乡村，曾经发誓要做了不起的人，却在北京上海广州深圳某天夜半忽然醒来，站在寂寞的阳台，只想从这边的寂寞中逃出来”一长串地名直戳人心，感觉是在诉说自己的故事。以此歌曲来怀念大学里的青春回忆。
3. 研究的方法与步骤
拟采用的研究方法：本文将综合运用文献研究法、内容分析法、案例研究法，从传播学角度，完成动画《你曾是少年》的制作及短片说明书。
拟采用的步骤：
第一步，确定选题；
4. 参考文献
[1]高雪莲.数字绘画技术在二维动画中的应用研究[J].科技资讯，2016,14（32）：167-168 [2]曾晓娟.浅析图形语言在二维动画制作中的应用[J].办公自动化，2017,22（19）：58-59 [3]史梦迪，刘天时.基于Flash技术的二维动画制作研究[J].电脑知识与技术，2017,13（30）：195-196 [4]凌继尧.美学十五讲[M].北京大学出版社，2003. [5]刘欣欣.插画设计[M].科学出版社，2005.（2）：34-36 [6]王安霞.传统形象的视觉设计[M].东南大学出版社，2006. [7]邱秀梅.图形创意[M].科学技术出版社，2008. [8]林文冬.《手绘设计表现作品集》[M].机械工业出版社 ，2006. [9]王怡颖.《创意市集》[M].生活 读书 新知三联书店出社，2005. [10]朱琳.新媒体MV的创意及传播策略研究[D].成都理工大学，2013. [11][英]安布罗斯，哈里斯.《创意设计元素》[M].中国纺织出版社，2004. [12]张明裕.手绘动画艺术表现个性化研究[J].戏剧之家，2019：（34）[13]李梦姝.新媒体时代手绘动画的独特性表现研究[D].东北师范大学，2017. [14]宋琳.新媒体时代无纸化手绘动画中的创新应用[D].湖北美术学院，2017. [15]张驰.新媒体环境下手绘动画电影的审美与创意[J].新闻研究导刊，2019：（22）
5. 计划与进度安排
1、2022. 11.15——2022.1.4 确定选题，收集资料2、2022.1.5——2022.3.5 资料索引，阅读资料,下达任务书3、2022.3.6——2022.3.20 完成开题报告4、2022.3.21——2022.3.25 完成论文写作提纲5、2022.3.26——2022.4.25 完成论文初稿6、2022.4.26——2022.5.25 完成论文修改稿7、2022.5.26——2022.5.30 交定稿（2份）, 指导教师审阅论文，学生查重检测8、2022年6月初 老师评阅论文、学生准备答辩
