短视频APP对留守儿童社会化的影响开题报告

全文总字数：1947字

1. 研究目的与意义

随着农村留守儿童规模的日益扩大，留守儿童社会化问题日益受到学界重视。

近几年短视频app的爆火，同样不可避免对留守儿童的生活起到重要影响，在留守儿童的社会化中扮演了重要角色。

通过研究短视频app对留守儿童社会化的影响，一方面，充分认识到留守儿童在媒介接触中并非是被动接受行为，重视其在信息接触中的主动性，帮助留守儿童对所接触信息形成理性的分析和判断，充分发挥新型媒介形式对留守儿童社会化影响中积极的一面；另一方面，警示短视频app市场监管者充分体现内容把关人的角色，在审核中避免忽视留守儿童这一特殊群体，保护其不受不良短视频的毒害。

2. 国内外研究现状分析

国外关于媒介接触行为对儿童社会化影响的研究，大多数集中于对电视媒介的探讨，李远熙（2007）发现，电视节目内容的良莠不齐对农村留守儿童道德社会化、社交能力、学习成绩、休闲方式等方面产生双重影响。

陆琳琳（2009）的研究表明，电视对农村留守儿童的价值观、家庭关系、人际交往、生活技能、道德观念等方面产生影响。

王玲宁（2012）的研究表明：儿童对电视节目的内容偏好，与其对电视的解读能力之间呈现出相关性。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1、短视频app的研究：了解短视频app的概念及发展历程，包括全球短视频市场的发展现状、国家对短视频app市场的宏观调控以及视频类app的市场结构等，以宏观视角下感受抖音的发展现状。

2、儿童社会化的建构主义理论：强调儿童在互动中理解规则和文化，而不是被动接受和学习。

从整体的视野出发，研究留守儿童社会化的状况和问题。

4. 研究创新点

2004 年之后，国内关于留守儿童的研究数量大幅增加，这些研究大多以社会学、教育学、心理学的研究视角为主，缺乏在传播学的视野下对留守儿童使用短视频app的状况和其社会化问题进行研究。

并且现有关于媒介对儿童社会化影响的研究，研究对象上多集中于城市儿童，以农村留守儿童为对象的较少；研究视角上多集中于分析媒介内容对儿童社会化的影响，从媒介接触的行为切入的较少；研究内容上多集中于分析电视、互联网产生的影响，分析具体app对儿童影响的较少。

在本研究中，结合社会学和传播学的理论，通过观察法和深度访谈的方法，对农村留守儿童的媒介接触行为与其社会化状况进行了实证研究。