汉英熟语中动物意象比较研究开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

随着全球化进程的加快，越来越多的人意识到文化差异对交流有着巨大影响。作为文化的载体和传播文化最重要的手段，语言一直是人们研究文化的重要对象之一；而使用人数最多的汉语和使用范围最广的英语也一直被各路学者当作比较对象。在这两种语言中，熟语都有着举足轻重的地位，也经常被当作研究对象并进行比较。其中，与人类同存了几百万年动物也成为了汉英语熟语中的重要意象。

当前，国内外已有许多学者对汉英语熟语中的动物意象进行过研究。这些研究主要从三个角度出发：动物形象相同，所蕴含的意义相似；动物形象相同，所蕴含的意义不同；动物形象不同，所蕴含的意义相似。如姜晨的《论中英文成语中动物寓意的对比分析》中，就对比了同一动物在汉英语熟语中意义相近和不同动物在汉英语熟语中意义相近的例子；方璞的《浅谈含动物名称的中英成语习语对比》对比了同一动物在汉英语熟语中意义相差较大的例子。此外，还有一部分学者将研究的重点放在对个别动物的比较上，如陈萍的《英汉语言中“狗”的文化内涵》中，对比了“狗”这一动物形象在汉英语中不同的含义和感情色彩。其他的如：李玮的《英汉语中“鹅”及其相关习语的文化内涵与翻译》、康诗琴的《英汉语中“猫”及相关习语的文化内涵与翻译》、朱城铁的《英汉语中“蝙蝠”及其相关习语的文化内涵与翻译》等，则分别分析了狗、鹅、蝙蝠在汉英语习语中的使用情况和文化内涵。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

课题将通过分析东西方国家的历史、地理、宗教等因素，举例研究汉英语熟语中动物意象具有相似或不同意义的原因，以及在跨文化交际中需要注意的地方，具体包括：

（1）汉英语熟语分类的异同；

3. 研究的方法与步骤

研究方法

（1）传统的文献学研究方法。通过查阅文献，来对材料进行搜集、整理、分析。尽可能占有材料，用材料文献说话，不立空论，进而充实课题的理论依据。

（2）例证分析法。通过举例子来列举汉英语熟语中动物意象的内涵

4. 参考文献

[1]陈萍.英汉语言中“狗”的文化内涵[j].湖北广播电视大学学报，2007:(08).

[2]霍秀梅.与动物相关的英语习语[j].小学教学设计,2017:(24).

[3]姜晨.论中英文成语动物寓意的对比分析[j].科技风,2012:(09).

5. 计划与进度安排

1. 2022.10.20～2022.12.15 确定选题

2. 2022.12.16～2022.02.19 阅读资料，完成资料索引

3. 2022.02.20～2022.03.31 完成论文开题报告