1. 研究目的与意义
随着经济全球化和贸易自由化浪潮的发展,各国经济的发展速度不尽相同,传统的关税壁垒已经不能满足当今的形势。因此,技术性贸易壁垒也成为了一种更为新型的更灵活、更隐蔽的贸易壁垒。值得我们关注的是,这种更加灵活、更为隐蔽的贸易壁垒会成为我国的出口的最大贸易壁垒。对技术性贸易壁垒的进一步研究,分析目前我国出口所受到技术性贸易壁垒的影响,并提出一系列的有效措施,是当前急需解决的一个课题。
当然,不能否认的是,技术性贸易壁垒是一把双刃剑,它所带来的影响不仅仅有消极的一面,也有其积极的意义。在国际贸易中,技术贸易壁垒是无法避免的,而当前世界贸易壁垒的80%来源于技术性贸易壁垒。由于经济和技术水平有限,我国面对世界各国的技术性贸易壁垒处于不利地位,这也从一定程度上制约了我国的对外贸易发展。我国作为世界上最大的发展中国家,对技术性贸易壁垒要有深刻的了解,这对我国进行开发国际市场与可持续发展具有深远的意义。
2. 研究内容和预期目标
本文运用文献检索的方法,探讨技术性贸易壁垒对中国出口的影响,从而对技术性贸易壁垒有一定的认识,并针对其消极影响提出一些有效措施。论文大概提纲:
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
本文主要采用分析、归纳的方法,通过相关文献的查阅,对技术性贸易壁垒有一定的认知。在此基础上研究技术性贸易壁垒对中国出口的影响,从而达到预期目标。
4. 参考文献
[1] hong gu. technical barriers to trade and china’strade [j]. modern economy, 2017,vol.08 (08), pp.1045-1055
[2] xiaohua bao,larry d. qiu. how do technicalbarriers to trade influence trade?[j]. review of internationaleconomics,2012,20(4).
[3] zhang tingqin shuang cheng. the theoreticalstudy of technical barriers to trade [j]. internationaljournal of business and management, 2009, vol.2 (3) doaj
5. 计划与进度安排
| 1. 第七学期10-11周论文命题与选题;指导老师与学生见面,第一次面授; 2. 15-18周学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备; 3. 第八学期1-4周论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字; 4. 5-14周学生撰写、修改论文[11周:交一稿;14周:交二稿]; 5. 15-16周论文最后定稿,装订、上交; 6. 16-17周指导教师和评阅教师阅论文,写评语,建议成绩; 7. 17周论文答辩
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