A Study on The Features of Image “Nature” Depicted By Robert Frost开题报告

1. 研究目的与意义

提到罗伯特弗洛斯特，很多人都会对他有这样的共识：20世纪最受欢迎的美国诗人之一。四次获得普利策奖，这对任何一位诗人来说都是无上的荣耀。但即便是这样一位伟大的诗人，他也大器晚成，一生磨难坎坷。与当时许多现代派诗人不同的是，罗伯特弗洛斯特将视野放在自然，通过对大自然的刻画描写，表达自己对自然的敬畏，以及对生命的思考。自然与人文社会，这一对看似矛盾的概念，在罗伯特的诗歌中，却达到了高度的统一。在他的诗歌中，人回归自然，在自然中找寻生而为人的终极目的。

2. 研究内容和预期目标

本课题将以罗伯特弗洛斯特的几部经典代表作为参考，辅以前人对其研究的材料，以自然自然主义和人文主义史观为切入点，探讨弗洛斯特对自然意象的刻画的特点，对人性本体的终极探索，以及其笔下对人类社会与自然社会如何高度统一的深刻思考。围绕此进行研究，无论是对罗伯特弗洛斯特于诗歌地位的再解读，还是对中国发展中今后如何做到人与自然的和谐互赢，都有一定的指导借鉴作用。

3. 研究的方法与步骤

本课题主要的研究方法包括：案例研究法，对比研究法。将以罗伯特弗洛斯特的四首经典代表作品为案例，对比分析“自然”这一意象在其诗歌中的具体表现，进而研究对当时美国社会以及当今中国社会的现实的指导意义。具体思路步骤如下：

1.介绍诗人本人生平以及课题研究意义

2.对比分析在四首经典中“自然”意象的具体表现

4. 参考文献

【1】 刘伟，罗伯特弗洛斯特诗歌的自然性与复杂性【j】，大连民族大学学报 2017（4）：57-60

【2】高丹，罗伯特弗洛斯特诗歌特色分析【j】，语文建设 2017（23）：47-48

【3】高彩云，罗伯特弗洛斯特乡村诗歌研究【d】，中国优秀硕士学位论文全文数据库 2016

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；