On Life Ethics in Charlottes Web开题报告

1. 研究目的与意义

由美国e.b.怀特创作的经典儿童文学作品《夏洛特的网》一直口碑颇丰。不过研究的人不是很多，还有很多值得挖掘的地方。已经有些专家和学者都是从主题的角度研究这部作品，探究其中的爱，友谊，生命的价值，教育等等。也有些研究者从语言学和叙事学的角度对文本和电影进行探讨。但是他们都将这部作品当成一部隐喻小说，认为其中的动物形象都代表着生活中不同性格的人。如果就将这部作品中的动物看成是动物，可以有不一样的主题认识。

本课题旨在从生命伦理的角度品读《夏洛特的网》，体会其中对所有生命的敬畏，尤其对动物这一弱势群体的爱护。丰富它的主题意蕴，突显它包含的人性光辉和对社会的教育意义。

2. 研究内容和预期目标

本课题以美国作家e.b.怀特的经典小说《夏洛特的网》为研究对象，运用文献检索的方法，从新的视角探讨其生命伦理的主题，挖掘出体现生命伦理的情节和细节描写，运用相关理论阐述小说丰富的主题意蕴，重温经典不朽的生命力，突显它包含的人性光辉及对社会的教育意义。论文大概提纲为：

引言和文献综述

阐明研究的背景、目的、意义。整理前人研究的成果，分析归纳出其中的优势和缺陷，引出本课题的研究。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

搜索相关文献，细读文本和文献，进行归纳，对比。

研究步骤：

4. 参考文献

[1]martin,mikew.albertschweitzer’sreverenceforlife[m].newyork:

routledge,2016

[2]ratelle,amy.animalityandchildren’sliteratureandfilm[m].uk:palgrave

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；4、5-14周学生撰写、修改论文[11周：交一稿；14周：交二稿]；