| （一）研究背景 从19世纪60年代起，美国被描述成一个集自由、民主和富饶为一体的“天堂”。 20世纪上半叶，老一代移民美国的华人为适应新的环境，不得不刻意融入美国强势文化，但他们的子女们则向往成为美国社会中真正的一员，渴望完全融入美国强势文化，但同时对处于弱势的中国文化仍依恋不舍。与此同时，美国民权运动、女权运动以及反越战等社会浪潮大大激发了亚裔美国人的民族意识。这种认知背后既有华人移民上百年沧桑屈辱的历史背景，更有美国盛行的种族主义文化和政治方面因素。对于美籍华裔作家谭恩美来说，美国才是家园，中国只是个遥远的“他者”。故其小说中不断出现“进步的”“第一世界”俯视“落后的”“第三世界”的文化霸权现象。其小说里，描绘了中美文化近代开始的强烈碰撞。文化的碰撞带来冲突。而理解冲突的原因就要分析中美文化的价值观的差异。
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2. 研究内容和预期目标 | 研究内容： 本研究以小说《喜福会》为基础，从跨文化交流的方面来比较中美文化差异，包括家庭观念，社会文化归属，婚姻观念，生活态度，教育观念，文化依托等方面，以此来分析中美文化价值观差异而造成的文化冲突，旨在促进文化认同，推动中美人民对彼此文化的理解和包容。 目录：
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3. 研究的方法与步骤 1.本课题采用调查法来搜集中美文化研究所涉及的材料和论文，采用横向分析的方法来对比同一时代下，中美价值观的差异； 2.阅读《喜福会》原文小说，认真做好读书笔记；
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4. 参考文献 | | | | [1]yangjijia.chineseand western culture discrepancies reflected from the joy luck club[j].校园英语,2020(28):254-255. [2]leizhu,chujiaoding. awakening of female consciousness in the joy luck club: an-meihsu and rose hsu jordan as twoillustrations[a].上海来溪会务服务有限公司.2019第四届社会科学与人文国际会议论文集[c].上海来溪会务服务有限公司:上海来溪会务服务有限公司,2019:6.
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5. 计划与进度安排 | 1. 第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授； 2.15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备； 3.第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字4.5-14周学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；
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