Discursive Constructions of Taiwan Issue in the American Mainstream Media(1990-2012)开题报告

1. 研究目的与意义

为了探讨美国主流媒体有关台湾问题的话语建构方式及其深层次原因，揭露美国主流媒体对于台湾问题背后隐含的话语霸权和政治操纵等意识形态，我们认真查阅了大量有关文献，获益匪浅。

如： 批评语言学这个词最早出现于福勒等人《语言与控制》（1979）这本书里。

其后，费尔克劳在他的著作《语言与权利》（1989）又提出了批评性语篇分析（简称cad）。

2. 研究内容和预期目标

台湾问题一直是中国乃至全世界人民关注的热点问题。

它是指从1949年中华人民共和国成立与以蒋介石为首的国民党集团退守台湾，至今所衍生维护国家主权和领土完整的问题。

台湾问题事关中国主权和领土完整，涉及中国的核心利益，一直都是中国乃至全球人民关注的热点问题。

3. 研究的方法与步骤

论文提纲：Ⅰ.导论Ⅱ.理论基础Ⅲ.本课题批评性分析框架初步建构ⅰ.研究对象ⅱ.研究工具、研究方法ⅲ.数据分析Ⅳ.结论研究方法：本文将定量研究和定性分析有机结合，将CDA与语料库语言学有机结合，探讨美国主流媒体对台湾问题的话语建构方式及其深层原因，揭露美国主流媒体对于台湾问题背后隐含的话语霸权和政治操纵等意识形态，并在指导老师的指导下完成。

4. 参考文献

[1]Fowler, R. Language in the News: Discourse and Ideology in the Press [M]. London: Routledge, 1991.[2]J.R.Martin 以两篇新闻报道为例[J]. 内蒙古电大学刊. 2007.[6]XIN Bin (辛斌). 语言、权力与意识形态: 批评语言学[J]. 现代外语，1996 (1):21- 26.[7]WANG Tian-hua (王天华). 新闻语篇中的隐性评价与动态读者定位[D]. 山东大学，2008.[8]ZHI Yong-bi (支永碧). 基于语料库的政治话语语用预设研究[J]. 苏州:苏州大学出版社，,2010.[9]ZHANG Lei (张蕾). 新闻报道语篇中评价意义研究[J]. 天津外国语学院学报, 2007 (5): 12-16.[10]ZHANG Xi (张曦). 新闻报道的话语分析[MA]. 首都师范大学硕士学位论文, 2009.

5. 计划与进度安排

序号 起 迄 日 期 工作内容1 第七学期10-11周 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；2 15-18周 学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；3 第八学期 1- 4周： 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；4 5-14周 学生撰写、修改论文 [11周：交一稿； 14周：交二稿]；5 15-16周 论文最后定稿，装订、上交；6 16-17周 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

7 17周 论文答辩（具体时间另行通知）