A Wilted Rose-Analysis of Emilys Tragedy in A Rose for Emily by Faulkner from the Feminist Perspective开题报告

1. 研究目的与意义

背景：威廉福克纳是美国南方文学的代表作家。

《献给爱米莉的玫瑰》是他最负盛名的短篇小说。

小说以美国战后南方社会变迁为背景，讲述的是美国南方贵族女子爱米丽，在她的父亲死后爱上了来自北方的工头荷默伯隆，但是爱情并没有成功，最后由爱生恨毒杀伯隆的故事。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：1.背景介绍1.1威廉福克纳简介1.2 女性主义简介2.艾米丽在美国旧南方社会的地位2.1父权制下的艾米丽2.2南方旧传统和清教主义妇道观2.3男女爱情的不平等3.艾米丽女性意识的丧失、复苏及异化3.1圣经中的家庭教义及原罪的影响3.2女性主体性地位的忽视3.3阶级的压力4.结语1.预期目标呼吁社会对女性主体地位的认识，摆脱传统观念的束缚，实现男女社会地位平等。

3. 研究的方法与步骤

研究方法本文将通过对威廉福克纳《献给爱米莉的玫瑰》的文本细读，从女性主义的角度出发，探究艾米丽人性扭曲、心理畸变的悲剧根源，从而揭示出美国旧南方的社会和历史对女性造成的伤害, 进一步深化对女性问题的认识。

步骤1.搜集资料2.进行论文写作3.修改论文

4. 参考文献

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5. 计划与进度安排

第七学期10-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；15-18周：学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；第八学期 1-4周：论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导老师审定签字； 5-14周：学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；15-16周：论文最后定稿，装订、上交；16-17周：指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

17周：论文答辩