1. 研究目的与意义
背景：传统节日是一个民族发展的历史产物。无论是在有着五千多年悠长历史的中国还是在新生的美国，传统节日的起源都显示出相通之处，大多数传统节日都源自于人们在农业生产生活中对丰收的期盼、对天地神灵和自然的崇拜、以及对历史人物的祭奠等等。传统节日在长期的演变和发展中，已经成为民族文化不可或缺的一部分，透过传统节日可以反映一个民族的文化特色和民族精神。中国自古以来就是一个农业大国，“男耕女织”的小农经济模式开创了具有中国特色的农耕文化。中国传统节日深深植根于农耕文化之中，在演变过程中深受儒家思想的影响。从某种程度而言，中国传统节日已经渐渐摆脱原始禁忌和崇拜，演化成为体现儒家和合思想的欢庆祥和的节日。在美国，宗教的影响和地位是不言而喻的，美国的宗教体系错综复杂，其中最有影响力的宗教派别是基督教。美国的传统节日大都衍化成为基督教的产物，大多数的美国节日在日后的发展中都成为宗教性的节日。
目的：本文将从两国传统节日中有着相似文化内涵的节日出发，探讨这些传统节日在起源、节日习俗等方面的差异，并分析产生这些差异的原因，从而折射出两国传统节日文化的差异。另外本文也将探讨中西方传统节日的相互融合。正如我们所知道的，文化本身是一个非常复杂的现象，我们不可能对节日习俗的所有方面进行研究。因此，文章只是选择一些有代表性的和众所周知的节日---春节和圣诞节做一个简短的比较。
意义：随着全球化的发展，现在中西方的交流越来越多了，因此各种差异也随之而来。在中西节日比较的过程，研究中西方历史文化，节日由来，风俗习惯，帮助人们促进不同文化之间的交流和理解。节日被认为是“文化的载体”，是人们学习、创造和分享的行为模式和思维方式的体现。通过这种特殊且独特的现象，研究者更为方便、直观地探索人类文化的深层。此外，节日为我们探索两种文化的差异性和相似性提供了一条捷径。
2. 研究内容和预期目标
主要内容：
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春节与圣诞节的总体介绍
1.1春节和圣诞节的起源
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研究方法:本课题运用文献资料研究、对比研究以及理论联系实际的方法。所获得资料来自于校阅览室各期刊报纸、院图书馆、网上数据库等。
研究步骤：
1.搜集并阅读资料，对资料进行分类，熟悉与论文相关的同伴互评及反馈的概念，及时对重点理论观点做好笔记。
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[1] davis, l. cross-cultural communication in action[j]. beijing: beijing foreign language teaching
research press. 2001(90):84-90
[2]ellinwood, f. f. oriental religions and christianity[m]. new york: w. w. norton.2005
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1. 第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；
2. 15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
3. 第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
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