Translation of Tourist Texts in Suzhou from the Perspective of the Functional Equivalence Theory开题报告

1. 研究目的与意义

背景：随着科学的发展及社会的进步，人们的生活水平的提高，旅游在日常生活中所占的份额越来越重。

旅游已经成为现代社会人们生活必不可少的一个组成部分，旅游业也因此成为了一个重要的行业。

英语作为普遍使用的全球语言，其对旅游业的影响举足轻重，有关旅游景点的翻译应用更是承载着东西方文化交流的使命。

2. 研究内容与预期目标

研究内容：本文将从功能对等理论的四个方面入手，分别是词汇对等，句法对等，篇章对等，文体对等，从词语、句子和篇章层面探讨英汉语旅游景点文本材料的语言特点，以及讨论功能对等翻译理论产生的背景和作用，再用上苏州旅游景点翻译的例子来论证。

然后论文会梳理苏州旅游景点英语译文的优点和不足，尤其是不足之处，例如拼写错误，逻辑关系混乱，一地多译等。

接着再写问题产生的原因，例如社会因素，文化背景等。

3. 研究方法与步骤

研究方法： 文献综合研究法——一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜索文献、整理文献和进行文献综述。

根据论文选题，我们可以通过文献综合研究法，掌握正确资料，对论文内容进行更深的研究与探讨。

案例法———案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。

4. 参考文献

[1]Nida,Eugene,A, Taber,Charles R.The Theory and Practice of Translation[M].Leiden:J.Brill,1969.[2]Nord Christiane. Translating as a Purposeful Activity-Functionalist Approaches Explained[M].Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press,2001.[3]Newmark Peter. A Textbook of Translation[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.[4]谭载喜.新编奈达论翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，1992.[5]冯庆华.实用翻译教程[M].上海:上海外语教育出版社,1998.[6]张琳琳.基于功能翻译理论的旅游资料英译[J].温州大学学报（社会科学版），2008，21（5）；87-91.[7]陈莉.功能翻译理论指导下的苏州旅游资料翻译[J].海外英语，2016，（3）；97-98.[8]张缓缓.从功能翻译视角谈苏州旅游资料的英译[J].山西广播电视大学学报，2011，（5）；64-66.[9]牛田.功能对等视角下旅游景点介绍翻译[D].山西：山西财经大学，2010.[10]何博.奈达功能对等理论视角下的旅游资料翻译研究[D].南昌：南昌航空大学，2012.[11]李春艳.功能理论视角下的旅游文化与汉英翻译研究[J].牡丹江教育学院学报，2010，（6）；49-50.[12]孙国永.浅谈旅游英语翻译中的常见问题及解决办法[J].读与写（教育教学刊），2011，（10）；19-21.[13]陆李峰.浅析景点名称翻译中存在的问题--以苏州园林为例[J].北方文学（中旬刊），2013，（10）：128-128.

5. 工作计划

第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；5-14周 学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；15-16周 论文最后定稿，装订、上交；16-17周 指导教师和评阅教师阅论文，写评语，建议成绩；17周 论文答辩（具体时间另行通知)