A Case Study Of English For Mechanical Engineering Teaching in Nanjing Forestry University —— Based on Needs Analysi开题报告

全文总字数：853字

1. 研究目的与意义

专门用途英语在教学实践中是否能够顺利展开很大程度上取决于课程设计是否合理，如教学法等，最终这些因素都会在课堂教学中得以体现。虽然在大学英语教学中实施拓展对教学模式和需求分析理论方面探索很多，但是将二者结合在一起的研究还属鲜见。本文拟从需求分析的角度进行机电制造英语ESP教学的调查，通过课堂观摩、问卷调查以及访谈，进行数据收集、统计与分析，研究机电制造英语ESP教学并适当提出建议，以期本文的研究对南京林业大学机电制造英语ESP教学有所改善。

2. 国内外研究现状分析

见附件

3. 研究的基本内容与计划

专门用途英语(english for special/specific purposes,简称esp)不仅是英语语言教学的一个新兴分支学科，还是最近几年来应用语言学研究领域的一个热门学科。一般是指与某学科或特定职业相关的英语课程。本文将从需求理论的角度，通过课堂观摩、问卷调查以及访谈的方法进行数据收集、统计与分析，旨在回答以下三个问题：（1）南京林业大学机电制造英语esp教学是怎样进行的？相比于传统教学方法有哪些变化？相比于传统教学方法有哪些变化？（2）在需求理论指导下的机电制造英语esp教学的优势体现在哪里？同时仍存在哪些问题或不足？（3）基于本次调查对机电制造英语esp教学提出哪些切实可行的建议。

计划：

（1）准备阶段2017年11月1日~12月31日搜集资料，定题，完成论文提纲，提交任务书和开题报告

4. 研究创新点

专门用途英语在教学实践中是否能够顺利展开很大程度上取决于课程设计是否合理，如教学法等，最终这些因素都会在课堂教学中得以体现。虽然在大学英语教学中教学模式和需求分析理论方面探索很多，但是将二者结合在一起的研究还属鲜见。