A Brief Analysis of Learning Attitude Contributing to English Proficiency of English Majs开题报告

 2021-08-08 22:23:19

1. 研究目的与意义

以问卷调查的方式了解英语专业学生不同的学习态度对英语水平的提高及专业四级成绩的具体影响, 并借此研究了解，在英语教学中和学习中需要做出哪些有针对性的改进。

2. 国内外研究现状分析

随着全球化的不断发展，英语运用越来越广泛。

因此，在21世纪，英语的学习对英语专业的学生来说是非常有利于未来发展的。

但是在英语学习中会受到很多因素的影响，例如，学习环境，学习动机，学习态度和学习方法。

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3. 研究的基本内容与计划

研究以问卷的形式展开，通过SPSS软件对英语专业学生的专四成绩以及其所填写关于学习态度的问卷的数的相关性分析了解学习态度与英语成绩的关系，并利用软件的因子分析法分析问卷中哪一类的学习态度对英语学习影响更突出。

最终利用相关性分析研究突出一类的学习态度与专四成绩的相关性。

4. 研究创新点

本文特色与创新在研究学习态度对英语专业学生英语水平提高的影响。

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