综述英语专业本科毕业论文摘要中的模糊限制语的使用情况开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

本课题的意义：

学术论文是很严谨的，而摘要是学术论文的缩影，摘要可以帮助读者更好地了解学术动态和研究内容。规范的摘要可以增加期刊的摘引率、吸引读者、扩大影响，对论文中研究成果的应用和推广起着积极的促进作用。因此摘要的写作十分重要。模糊限制语是那些能改变修饰语模糊程度或表达说话者对命题内容的不确定态度和评价的具有模糊意义的词、短语、分句或结构。它在摘要写作中扮演重要的角色，它可以使话语更加委婉、客观，从而提高语言的表达效果。e.f.prince，j.frader和c.bosk将模糊限制语按其语用功能，分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。目前对模糊限制语的研究大多集中在理论研究上，缺少系统性和有深度的研究.而对模糊限制语在英语摘要写作中的研究很少，更不用提对模糊限制语在英语专业本科毕业论文摘要中的使用情况的研究了。这一现状激发了作者对英语专业本科毕业论文摘要中模糊限制语的使用情况研究的兴趣。

国内外研究概况：

2. 研究的基本内容和问题

研究目标、内容：

对30篇南京农业大学英语专业本科毕业论文的摘要进行研读，对变动模糊限制语和缓和型模糊限制语在这30篇英语专业本科毕业论文摘要的使用情况进行研究，从而发现使用情况的特点，并提出一些关于摘要写作的建议。

拟解决的关键问题：

3. 研究的方法与方案

研究方法：

结合先前学者文献的整理研究，对英语专业本科毕业论文的摘要中模糊限制语的使用情况进行研究，通过文献法统计观察分析，发现使用情况的特点，提出一些关于摘要写作的建议。

技术路线：

4. 研究创新点

经过对先前学者文献的整理研究发现目前对模糊限制语的研究大多集中在理论研究上，对模糊限制语在英语摘要写作中和在英语专业本科毕业论文摘要中的使用情况的研究比较少。这一现象激发了作者对英语专业本科毕业论文摘要中模糊限制语的使用情况的研究的兴趣。本研究针对这一现象对英语专业本科毕业论文摘要进行定性定量分析，为英语专业本科毕业论文摘要写作中模糊限制语的研究提出一些可行性的建议。

5. 研究计划与进展

2014年12月文献综述

2015年3月开题报告

2015年4月中期检查