Independence Education of Children in China America a Contrastive View开题报告

全文总字数：1031字

1. 研究目的与意义

无论是中国还是西方国家，家庭教育中都占有一定的地位。

因为社会体系，文化背景，教育目标等的差异，中美在教育孩子方面也各有千秋。

在我国绝大多数家长对孩子的学习和生活干预比较多，给孩子的独立空间相对较少，这也正是我们需要向美国学习的地方。

2. 国内外研究现状分析

早在20世纪之前国内外就已经有众多学者开始研究中美两国家庭教育方面的差异，得出中美两国由于在文化传统、观念意识、生活方式以及社会习俗等方面存在诸多不同之处，导致了两国在家庭教育目的、教育方式和教育内容上也存在着很多差异的结论。

随着中国的改革开放，社会结构的变化，家庭教育中某些传统观念、手段及方法已无法适应当代中国的家庭教育。因此我们应该在弘扬中华民族几千年灿烂文明的辉煌结晶的同时，弄清中美两国文化背景上的差异，冷静地分析、思考两国家庭教育中的长处和短处，吸收中美家庭教育的精华并融会贯通，努力寻找其中的最佳结合点，自觉转变家庭教育中的落后观念，扩展家庭教育的领域，丰富家庭教育的内容，改善教育的手段、途径和方法，不断推进教育的改革和发展我们才能造就出非凡的下一代。近年来国内的很多学者也意识到我国不少家庭的教育存在着误区，甚至成为一种顽疾，严重地影响着青少年一代良好素质的形成。众所周知，通过对中美两国家庭教育相关方面的比较，分析形成两国家庭教育差异的原因，对走出我国家庭教育的误区有很好的启发和警惕作用。我们不能断言美国家庭培养的人就是理想中的现代人，但他们国家家庭教育中的合理成分，恰恰是我国家庭教育所缺乏的。因此，美国家庭教育的一些实践，能为我国家庭教育的改革提供借鉴。

目前，全球化背景下中美两国间经济交流更显频繁，全球经济文化日益密切的交流与合作，教育显得非常重要。父母是子女的第一任教师，在孩子没有入学之前，父母担任着全部的教育责任，家庭教育尤其重要。孩子入学后，家庭教育与学校教育相结合，家庭教育仍然不可忽视。是全社会各个教育环节中最重要的一环。家庭教育对于人的教育具有不可置换的意义,因为家庭是人降生以后第一个归属的集团，在那里形成这基本的人格。正确认识和了解两国之间的这种差异，对于促进我国当代家庭教育的良性发展有着十分重要的指导作用和现实意义。而在整个家庭教育体系中，独立性教育更是不容忽视。纵观国内外对中美家庭教育对比的研究史，专家学者们对家庭教育方方面面的比较比比皆是，而具体到独立性教育方面的系统的研究可谓是凤毛菱角。因此我选择从独立性教育这一个方面来具体比较一下中美家庭教育的差异，使更多人能够看到我国在独立性教育方面与美国存在的差异，从而能够认识到独立性教育在孩子成长过程中所起到的不可忽视的作用。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容:

中美两国家庭教育在独立性方面的比较，主要通过对孩子入学前，学生时代和毕业后三个阶段的教育内容，方法和结果的比较来得出结论

计划：

4. 研究创新点

本文特色在于通过问卷和访谈的形式得到数据，从中美孩子入学前，学生时代和毕业后三个阶段的教育内容，方法和结果的比较来得出结论