开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）
一、研究目的及意义
教育回报率主要是用来衡量教育的收益与投入之间的比值，这一比值可以帮助政府、家庭和个人选择适当的教育投资。简而言之，教育回报率是指剔除了性别、工作经验、地区、所有制等各种因素的影响后，就业者每多受一年的教育所获得的收入增长率。
自改革开放以来，随着市场化经济体制的建立、劳动力市场的逐步完善，我国的教育回报率也在逐年上升。为获得较高的教育回报率，增加就业机会、提高收入水平，越来越多的人加入到考研大军的队伍中来。教育回报率一般会受到学历背景、收入差异、不同所有制部门、社会经济地位等诸多因素的影响。
综述已有的文献，我国学者对教育回报率的研究主要集中在收入差距、性别差异、城市差异等因素上，对社会经济地位这一因素的研究，研究的学者并不多。同时，中国目前存在明显的收入分配不平等的现象并且有着极其浓厚的人情关系的传统文化，家庭社会经济地位对教育回报率的影响不容小觑。
中国目前社会经济地位与教育回报率到底呈现怎样的关系，家庭社会经济地位高的子女教育回报率家庭社会经济地位低的子女教育回报率之间存在何种差异。为了加深对家庭社会经济地位低的子女对高学历的兴味索然以及低代际收入流动性等现象的理解，本文采用无条件分位回归的研究方法分析了“2013年全国综合社会调查”数据，研究不同社会经济地位的家庭子女的教育回报率。
二、研究方法
研究方法主要运用文献研究法、定量分析法、描述性研究法、比较法等方法，既着眼理论分析，又注重现实分析。
三、研究内容
主要从以下几个方面进行研究：
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