大学生微商的生成过程研究——以南京农业大学学生为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1.研究意义1.1现实意义2013年开始兴起的微商展现了创新与互联网发展两者密切结合。

在发展初期，微商造就了很多千万富翁，并在短短一年的时间之内制造了约1500亿元的惊人交易额。

但是，它在为人们生活带来方便的同时，也制造了很多问题，行业的未来发展已然成为今后的一个重要议题。

2. 研究的基本内容和问题

1.研究目标微商在兴起的短时间内创造了巨大的收益，使得微商成为大学生创业创新的重要平台。

大学生微商是指在校大学生通过以微信为代表的移动社交平台进行交易活动的群体，他们将该活动作为其除基本生活费外的主要收入来源。

通过对于大学生微商的生成过程研究，挖掘大学生加入微商的途径和原因，构建一种新的分析框架，促进公众对于大学生微商的正确认识与支持。

3. 研究的方法与方案

1.研究方法本研究采用质性研究方法，尝试运用个案研究的方法。

通过文献梳理，借鉴已有研究所采用的方法来收集资料。

首先，通过参与观察的方式，研究对象进行资料收集，包括其产品的推广频率、载体、情境和内容等展现在微信朋友圈内的内容，选择合适的研究对象。

4. 研究创新点

在研究对象方面，本研究聚焦于以在校学生身份加入微商行业的大学生微商群体。

在校学生的身份使其与其他微商拥有不同的特征，相比于普遍性的微商研究，大学生微商更具有对当代青年研究的参考价值。

在研究内容方面，本研究主要探讨大学生微商的生成过程研究，相比学界之前关注的微信使用对人的影响、微信朋友圈的自我呈现以及功能主义的探讨，拓展了以微信为主要媒介进行的研究。

5. 研究计划与进展

选题准备阶段（2015.6-2015.10）：确定研究题目，整理思路并设计研究路线，梳理文献，撰写开题报告。

调查研究阶段（2015.12-2016.2）：通过参与观察，选择确定一定范围的研究对象。

运用参与观察的方法对已选择的研究对象进行观察并记录资料。