1. 研究目的与意义
研究背景
1989年11月20日，联合国在第44届联合国大会第25号决议通过第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定，儿童有权享受特别照顾和协助。其中，第19条规定各国应保护儿童免受身心摧残、伤害或凌辱，忽视、虐待或剥削，包括性侵犯。在我国，根据《中华人民共和国宪法》中的规定条款：禁止虐待儿童，立法、司法和社会保护机制方面，也制定了多种条款，但是仍然呈现不平衡的局面，大部分的虐童事件也没有得到妥善处理，以至于虐待儿童的现象日趋严峻。红黄蓝幼儿园针扎幼童、携程亲子园喂孩子吃芥末、深圳虐童事件、上海早教中心虐童事件、温岭虐童事件、南京9岁男孩遭养父母毒打……虐童事件几乎每天都在发生，虽然现在媒体对虐童事件的报道越来越多，敢于报道和揭发事实真相，使得虐童事件作为热点话题，引得广大人民群众的关注，但是依旧缺乏切实的制度来杜绝此类事件，也缺乏有效的救助体系保护受虐儿童的权益。
2. 研究内容和预期目标
研究内容
本文首先通过案例分析我国儿童虐待的现状和形成原因，其次根据参考文献和所查资料分析我国受虐儿童救助体系存在的问题及其成因，接着比较国外虐童的救助体系并从中得到启示，最后提出完善我国救助虐待儿童的体系。
3. 研究的方法与步骤
研究方法、步骤
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文献研究法。针对虐童这一热点话题，学者从不同的角度提出了许多的建议，我国的刑法、民法以及其他保护受虐儿童的相关法律，这些为本文的写作奠定了基础。
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案例分析法。本文通过红黄蓝幼儿园案件、深圳虐童案、携程亲子园事件的分析，从学校、家庭、社会三个角度分析虐童案形成的原因，以及如何在这三方面有效的保护受虐儿童，并且在不同的三个方面如何有效减少直至杜绝虐童现象的发生。
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[1]胡杰容.儿童保护的现实困境与制度创新——以“南京虐童案”为例[j].社会工作与管理,2018,18(03):51-58.[2]乔东平,谢倩雯.中西方中西方“儿童虐待”认识差异的逻辑根源[j].江苏社会科学,2015(01):25-32.
[3]丁冬.虐童事件“恶性循环”的法律应对[j].上海人大月刊,2017(12):49.
[4]陈啸.“虐童案”频发拷问社会良知[j].上海人大月刊,2017(12):48.
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任务要求（包括应具备的条件）：
1.2022年12月15日-2022年12月28日，根据论文选题确定自己的研究课题，理清毕业论文的写作要求和思路，做好论文写作的整体规划；
2.2022年1月1日-2022年3月中旬，搜集与课题相关的文献资料、专业期刊以及书籍等论文的理论基础。同时，在老师的指导下结合数据资料完成毕业论文开题报告和题纲；
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