1. 研究目的与意义
一、研究背景
社区文化是共同生活在某一特定区域内，存有相近的价值观念，认同意识的社会群体在物质条件许可的前提下，因求知、求乐、求美、求安等需要而进行的社会性精神文化活动。它是社区居民在特定区域内长期活动过程中逐渐形成的具有鲜明个性的群体意识、价值观念、风俗习惯、历史传统、生活方式、行为规范及审美情趣等文化现象的总和。在现代中国城市现代化中，文化建设作用愈来愈突出，相应地，社区文化的地位在文化建设极其重要。
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
本课题着重探讨社区文化建设中的大学生参与问题。社区承担着越来越多的社会管理的职能，其中文化建设尤为突出，对保持社会稳定、促进社会进步、建设和谐社会，具有极为重要的意义：加强社区的文化建设是实现社会主义文化强国的重要途径，更是服务型政府环境下对于社区建设的客观要求。同时大学生参与社区文化建设是高校实践育人的重要途径，能够提高综合素质，也是大学生个体社会化的重要途径。
本文研究的主要问题有：（1）社区文化参与与其他主题的参与有什么不同？（2）大学生参与与其他群体的参与有什么不同？
3. 研究的方法与步骤
首先，通过文献研究法，搜集整理相关研究资料，为研究做准备。
文献研究法是搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。通过检索工具查找方式和参考文献查找方式，获取前人的相关研究。
其次，通过调查研究法中的访谈、问卷、统计分析等方法，通过抽样，以个体为分析单位，了解大学生参与社区文化建设的参与积极性、参与制度、参与路径等。
4. 参考文献
[1]中国城市社区建设研究述评(2000—2010年)——以cssci检索论文为主要研究对象[j]. 吴晓林. 公共管理学报. 2012(01)
[2]对当前中国大陆社区建设的几点理论反思[j]. 王春光,梁晨. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2011(04)
[3]重塑社区文化,提升社区共同体的文化维系力——城市社区自组织能力建设路径研究[j]. 杨贵华. 上海大学学报(社会科学版). 2008(03)
5. 计划与进度安排
1.2022年11月至2022年1月 老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。
2.2022年2月 老师完成并下达任务书。
3.2022年2月至3月 学生完成开题报告和论文提纲。
