Ecofeminism in Surfacing and The Handmaids Tale开题报告

1. 研究目的与意义

生态女权主义是女权主义和生态主义的结合产物，因此它既是女权主义也是生态主义的重要流派之一。生态女权主义认为女性在男权社会中被压榨和自然为人类所控制在一定程度上具有相关性和相似性。生态女权主义者从性别角度切入生态问题，考虑到性别歧视、过度开采自然、物种至上主义等一系列社会不公平现象。一些研究生态女权主义的学者（hagane 2010）认为生态女权主义的最终目标是构建一个既尊重他（异）者又注重生态保护的多元化社会。

作为一个如此重要、普遍的运动流派，生态女权主义不可避免地出现在很多文学作品中。在本文所要研究的《浮现》和《使女的故事》两部小说中，生态女权主义得到了生动的诠释。这两部小说均为“加拿大文学女王”玛格丽特·阿特伍德的代表作，分别发表于1972、1985年。

《浮现》一书中，女主人公在男友与朋友的陪同下开启了寻父之旅，在旅程中通过自己的所观所闻，渐渐建立生态女权主义意识。一些学者(bhalla 2012; christ 1976:316-330; 吴夏娜 2007:134-137)从书中体会出精神追寻对女性的重要性。通过这种心灵追寻，女主人公意识到男性对女性和自然的严重压迫与剥削，并试图打破这种局面。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

1．引言

1.1 生态女权主义

3. 研究的方法与步骤

本文将总结归纳前人的研究成果，结合生态女权主义的批判理论和方法分析《浮现》和《使女的故事》两部作品中体现的生态女权主义意识。

4. 参考文献

1. atwood, margaret, surfacing. virago press, 2009.

2. atwood, margaret, thehandmaid’s tale. vintage, london, 2010.

3. bhalla,ambika, ecofeminism in margaret atwood’ssurfacing. international journal of scientific and researchpublications[j], 2012.

5. 计划与进度安排

1、第七学期 10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期 1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；