1. 研究目的与意义
背景：
随着全球经济的不断发展,人们生活水平的提高,人们对于休闲娱乐的需求也不断在提高,传统的旅游方式已经无法满足游客日益增长的游览需求。越来越多的人开始加入到文化旅游中来,文化旅游是一种更加多元化和内涵化的旅游方式,这种旅游方式有别于传统的旅游,游客不再单纯追求视觉和感官效果,转而追求获取更多的知识文化,陶冶情操,丰富自我的精神世界。苏州非物质文化遗产馆占地约5500平方米，在设计构思上，摈弃惯例、呆板的以级别、类别、区域为展示脉络的传统思路，改之以讲述一个沿着苏州人与苏州城的生命线，从日常生产生活里找寻非遗项目原生态的动人故事，凝练出“五个一”观展动线和空间效果。在展示形式上，充分借鉴国内各重要展馆的先进手法，采取选段点播视听、数码虚拟游戏、智能语音导览、建筑模型再现、现场3d打印、镭射投影成像、精品实物展示、历史场景还原、现场技艺表演、互动体验感知等技术。
目的：
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
本设计选择以苏州非物质文化遗产馆为例，用软件在设定的版面空间内，将文字字体、图形图片、线条线框、色块肌理和空间构造诸因素，了解网格设计加以运用，根据特定的内容需求进行排列组合并把构思和计划以最有效的视觉形式表达出来，有序组合形成统一画面，遵循版式的形式法则。融合视觉特效、图形设计、字体设计、互动设计等多种领域，在传达信息的同时，产生感官上的美感。设计借助于纸、笔、电脑等工具，构画草图完善后，上机操作，将点、线、面、色彩在有限设计区域内进行解构与重构，与文字、图像交融，达成大小适宜、疏密有致、静中有动、动中含静、视觉的、触感的、认知的、想象的、审美的多层次立体效果。对作品主题进行深度分析，借助相关文献整理文字部分，按逻辑加入创意思维，表现形式优化，主题鲜明。通过理性化、感性化的分割和虚实空间的表现，给人以整体、严谨的秩序感，寻求形式与内容统一的前提下突出主题，完成界面视觉美感的实现。利用所学的专业知识和技能进行该场馆中相应展区的新媒体展示资源的交互设计，并加以实现或给出演示原型。
预期目标：
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
在具体的设计过程中，我将采用调查法，文献分析法，探索性研究法，比较法，经验总结法，综合分析法。
[1]收集资料阶段：先对项目主题做完整的调研，从文献和网络上搜集资料做好整体的策划。接着对自己所负责的展馆的内容收集和整理，包括展馆的分布，展区特色，完成初步策划。
4. 参考文献
[1]举一反十版式设计诀窍，陈高雅编著，北京：北京理工大学出版社，2013.12
[2]photoshop热门手机app与网页游戏界面设计从入门到精通，楚飞编著，北京：人民邮电出版社，2014.4
[3] 版式设计原理，陈高雅著，北京：机械工业出版社，2016.8
5. 计划与进度安排
[1]17-18学年第一学期第18周前：确定选题[2]17-18学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3]17-18学年第二学期第2周：进行开题答辩[4]17-18学年第二学期第3周——第9周：完成毕业设计作品[5]17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期答辩[6]17-18学年第二学期第10周——第14周：撰写毕业设计说明书[7]17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8]17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档
