A CiteSpace Analysis of the Political Discourse Research at home and Abroad开题报告

1. 研究目的与意义

近年来社会科学的语言学转向促使人们开始思考研究话语对于研究社会科学各领域的重要意义。国内外学者逐渐认识到话语是政治活动的重要参与者，政治话语作为批评性话语分析的一个重要研究领域，不仅引起了语言学家的关注，一些学者甚至提出了“政治语言学”的构想，尝试将政治话语作为一门独立学科来研究。在此学术背景下，我们有必要对国内外政治话语的主要方向进行系统的综述与分析。

传统意义上的批评性话语分析文章往往是对某一特点对象、从一个特定视角或者选取有代表性的多篇文献进行综述分析。国内学者陈丽江的博士学位论文《文化语境与政治话语——政府新闻发布会的话语研究》一看便知她的研究对象特定在政府新闻发布会。汪少华在《美国政府赖以生存的架构和隐喻》（山东外语教学，2014, 161期）一文中以美国共和党与民主党在外交、经济、医保和移民等问题上的政治话语为对象进行批评性分析。传统的分析方法分类不清晰、片面主观而且缺乏动态追踪。在学术界，不少学者发现并提出了这个问题。尤泽顺、陈建平在《政治话语的批判性分析研究以及对中国的启示》（解放军外国语学院学报，2008, 05期）中提出对政治话语的定义、政治话语研究的几个主要议题以及国内目前在政治话语分析上存在的问题。支永碧教授在《批评性话语分析研究新动态》（外语与外语教学，2007）指出批评性 话语分析的方法还需创新完善，与国外研究相比，国内的研究缺乏丰富的研究内容、宽阔的研究层面、先进的研究手段。

为了改善这些问题，本文选择citespace软件即知识图谱软件对国内外政治话语进行可视化分析。作为一款信息可视化软件，其突出特征就是把一个知识领域浩如烟海的文献数据，以一种多元、分时、动态的引文分析可视化语言，通过巧妙的空间布局，将该领域的演进历程集中展示在一幅引文网络的知识图谱上；并把图谱上作为知识基础的引文节点文献和共引聚类所表征的研究前沿自动标识出来，显示出图谱本身的可解读性。具体来说，在web of science以及cnki上收集到的政治话语相关文献可以通过软件分析，形成清晰的关键词共现网络图谱，以便对国内外政治话语研究的主要方向做简要综述以及进一步理清政治话语研究领域的关键问题。由此可见，这种研究方法有助于发现国内外政治话语研究的关键节点，培养读者的文献检索和动态追踪能力，对政治语言学的演进以及未来进一步开展科学研究具有重要意义。另外，通过知网学位论文全文检索得到涉及citespace的共有368条结果（硕士论文252条，博士论文116条），并且在语言学学科上应用甚少，也就是说本课题作为文学学士学位论文具备前瞻意义。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

对web of science以及cnki上收集到的政治话语相关文献进行citespace可视化分析，形成清晰的关键词共现网络图谱，以便对国内外政治话语研究的主要方向做简要综述以及进一步理清政治话语研究领域的关键问题。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

利用citespace软件将所要研究的数据生成知识图谱再进行综述和分析

步骤：

4. 参考文献

[1] chen chaomei. searching for intellectual turning points: progressive knowledge domain visualization [j]. proceedings of the national academy of sciences, 2004 (1): 5303-5310.

[2]chen, chaomei. citespaceⅡ: detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientifi c literature [j]. journal of the american society for information science and technology, 2006 (3): 359-77.

[3] chen, chaomei. predictive effects of structural variation on citation counts [j]. journal of the american society for information science and technology, 2012 (3): 431-49.

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；