A Thematic Study of Dystopia in Brave New World开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景（文献综述）：《美丽新世界》是英国作家阿道司·赫胥黎1931年写的一部小说。与赞亚丁的《我们》和乔治·奥威尔的《1984》一起被称为“反乌托邦三部曲”。这部小说自1931年出版以来，在国内外思想界产生了深远的影响。作者赫胥黎经历了工业革命时期、科学技术盲目发展时期和人类道德腐败时期。他在小说中对社会道德、标准和理想进行了拷问和批判。其作品的精髓对整个20世纪都有着深远的影响，直到近代，对科学技术与人性的协调发展仍具有开创性的警示作用。

小说问世以来，国内外许多学者对其进行了评价和多角度的分析。例如，方正萧在全能国家的身份危机——赫胥黎《美丽新世界》中的权力研究，伍怡然熟悉的《美丽新世界》：赫胥黎与欧洲文学传统、伦理困境与政治实践，董育民对赫胥黎《美丽新世界》中反乌托邦主题的分析，他们从文化霸权主义、伦理困境、异化等方面进行了研究。其中，恶托邦是本书的一个重要主题。

所谓恶托邦是指想象中的黑暗世界。如果说 “乌托邦”是对一种理想中的完美社会的描绘，那么 “恶托邦”则仅仅是对未来生活的消极的、否定性的描绘。维基百科（2012）词条的解释：

2. 研究内容和预期目标

第一部分：文献综述：查阅国内外学者对于《美丽新世界》这本书的研究，在阅读大量文献后总结前人的研究成果。并从“恶托邦”角度进行切入，阐明“恶托邦”这一抽象概念的定义、产生和发展，研究“恶托邦”概念在现代文学中的体现。同时，发现前人研究所存在的不足，进行进一步的研究。

第二部分：分析书中恶托邦的体现，从两方面来分析，一是从社会氛围下大众媒介对人们的思想控制，二是由因及果分析导致新世界中人类自身的精神麻木

第三部分：仔细剖析文本，寻找细节，找到“恶托邦”在文中媒介/技术领域的具体体现。主要从三方面来分析，分别是媒介及意识形态、乐感文化的主导、大众接受被动化。把书中媒介/技术领域所体现的“恶托邦”分为三个层次，从失去自由选择的权利、抹杀个体的存在、完美到失去存在，三个角度进行研究。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本选题主要采用文献资料法，研究是建立在去图书馆查询相关书籍，检索相关期刊，认真阅读原著，寻找和搜集与此选题相关的资料的基础上的。并且运用现代化信息技术手段，在网上广泛收集和查阅国内外有关本选题的研究文献及学术文章，了解本选题有关的最新动向。此外在导师的指导下，认真研读了赫胥黎的相关资料，对作者本人及其文化经历有了一定的了解。在此基础上结合自己的思考和观点，并广泛听取老师和同学的意见，对这一选题进行深入研究。

研究步骤：

（1）确定选题；

4. 参考文献

1. neil p.amusing ourselves to death[m]娱乐至死.章艳译.广西：广西师范大学出版社，2004.

2. chao xin-ning（晁辛宁）.走出技术垄断的美丽新世界[j].今传媒,2017,25(07):33-35.

3. cheng an-ying（陈岸瑛）.关于“乌托邦”内涵及概念演变的考证[j].北京大学学报(哲学社会科学版),2000(01):123-131.

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   5. 计划与进度安排

   第七学期

   10-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

   15-18周：学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

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