The Effect of First Language Acquisition on Second Language Acquisition开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：随着社会的进步和科技的发展，母语对于第二语言学习的影响越来越受到人们的重视。

绝大多数的人实在学习过第一语言的前提下进而学习第二语言，那么第二语言的学习就或多或少的受到第一语言，也就是母语的影响，其中有积极的，同样也有消极的作用。

因此，越来越多的人对这种影响产生了兴趣,从而在学术界产生了一定的影响，并引发了对此而进行的研究。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：通过研究第一语言对于第二语言学习的影响，从而发现两者之间的相同以及不同处，进而让学习者更容易理解和学习第二语言，以及进一步了解自己的母语。

预期目标：希望通过该研究，在学习和理解母语的前提下，通过对于母语知识进一步的了解，从而对第二语言的学习有所帮助。

同时，通过学习第二语言各方面的知识（文学、历史、语法等），深化自己对于现有第二语言知识的理解，并研究出一些便于理解、可用性高的方法来更好地学习第二语言。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：文献研究法、归纳总结法。

步骤：通过阅读两种语言相关的书籍，借而从中探索和发现两者之间的相同以及不同处，从而发现和归纳出结论。

母语方面，从历史方面入手，探究母语的发展史以及变化，研究其多元化的语法结构，从而对第二语言的学习有一定程度上的帮助；第二语言方面，研究其历史文化背景，了解该语言的由来、发展以及现时状态，比较母语与其之间语法的差距，从中概括出两者之间的相似以及不同点。

4. 参考文献

Jeremy Harmar. How to teach English [ M].教学与研究出版社，1998.LI Zhe(李哲).第一语言习得和第二语言习得比较研究[J].外语与外语教学，2000(6).Richard, J. 任务书，进行论文撰写 的前期准备；第八学期 01- 04周: 论文开题，写出开题报告（拟写论文纲）， 交指导教师审定签字；05-13周：撰写、修改论文 [11周：交一稿； 13周： 交二稿]；14-15周：论文最后定稿，装订、上交；15-16周：论文答辩