1. 研究目的与意义
1、研究的背景近年来全国高校毕业生人数显著增加，而社会对人才的需求量呈现饱和状态，高校毕业生就业形势不容乐观，据教育部统计，2014年毕业生达727万，被一些人称为“史上最难就业季”，2015年全国大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”，预计2016年仅江苏高校毕业生达到54.8万人，截止到2015年11月13日，我省高校毕业生总就业率为91.3%，实现就业总人数50.4万人，但今年仍有4.8万人还没有找到工作，加上历年没能及时就业的学生，2016年我省高校毕业生的就业压力依然很大。那些已经签约的大学生，平均实习月薪为1800元左右，加上今年经济依然不景气，现如今的大学生就业形势很艰巨。除此之外，扩招后的应届大学生数量增加，比如“专转本”、“自主招生”“成人高考”等扩招政策都急剧增加了毕业生的人数，诸多因素对于即将毕业和毫无工作经验的大学生来说增加了就业压力，无疑使他们更加迷茫。
而对于那些想要留在一线城市“苏州”工作的应届大学生来说，更加困难，苏州地理位置优越，经济发达，在苏州上学的应届毕业生多希望留在苏州长期发展，根据江苏省苏州市人力资源市场职业供求状况分析中发现：市场总体需求小于供求，所以，作为一名即将毕业的大学生，我们要树立正确的就业观，择业观，在如此严峻的就业形势下，自主创业也是一向不错的选择。
随着电子商务的大潮汹涌而来，网络营销发展迅猛，在享受网络购物便利的同时，电子商务成为越来越多大学生创业就业的重要渠道。面对严峻的就业形势，越来越多的大学生选择利用自己的专业技术优势，在相关部门的帮扶引导下，通过电子商务实现校园创业。他们渴望在电商大鳄的博弈中寻找自己的小市场，解决现在社会就业压力大的问题，大学生电商创业已经成为社会焦点之一。
2. 研究内容和预期目标
1、主要研究内容
随着大学生就业问题日益突出，以电子商务为主的网络创业成为解决大学生就业难题的新途径和新平台。本文首先分析了目前高校毕业生面临越来越大的就业压力和生存压力，解决问题的办法之一就是让更多的大学生通过电子商务自我创业，而这条创业之路盛然是机遇与挑战并存；之后通过重点分析各种电商创业模式的应用范围，指引学生选择最适宜的电商创业模式方式，减少创业的盲目性，提高创业的成功率。最后通过问卷调查的方式和电商创业成功真实的案例进行深入研究，细致分析大学生在创业过程中遇到的各种困难，并对大学生依托电子商务创业提出了合理的建议。本项目的研究对象是：电子商务在学校运用的发展规律。
本文主要通过以下五部分具体研究大学生电商创业模式：
1.电子商务概述。这一部分主要讲述电子商务的概念，发展以及流行的原因。其次介绍电子商务模式的种类有哪些，在这个互联网盛行的年代，我们对电子商务模式或多或少会了解一些，但具体的商务模式包括哪些我们不是很清楚，大概分为以下几种：b2c(business to consumer)、b2b(business to business)、c2b(consumer to business)、c2c(consumer to consumer)、b2g(business to goverment)、abc模式（agents business consumer）、o2o（online to offline）等七种经营模式。最后概述本文的重点内容，也就是电子商务的创业模式，电子商务的创业模式方式很多，从最初的网上开店，开发网站到现在盛行的微商，开发app等电商创业模式方式，它是如何一步步发展而来的。这一部分主要以概述为主。
3. 研究的方法与步骤
1、拟采用的研究方法
本文主要运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法，案例分析法以及问卷调查法等进行研究。
4. 参考文献
[1] 刘爽. 大学生电子商务创业模式研究[j].中国电子商务,2013(24)[2] 罗红梅. 基于校园电子商务环境下大学生创业案例探析[j].《科技展望》,2014.(15)
[3] 孟丹丹. 电子商务专业大学生创业型实践教学模式分析j].《电子商务》, 2013(6)
[4] 占乐群. 电商环境下大学生逆向oto创业的探析[n].《管理学家》,2014.(18)
5. 计划与进度安排
1. 2022-2022学年第一学期第8-10周：启动毕业论文工作。2. 2022-2022学年第一学期第11-12周：与指导老师见面，了解毕业论文的工作要求和流程。
3. 2022-2022学年第一学期第13-14周：指导老师根据学校规定的出题原则，确定论文题目，各系进行题目初审。
4. 2022-2022学年第一学期第15—16周：指导教师录题，指导教师将出好的题目按相关要求录入毕业论文智能管理系统。
