1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
背景：
随着“互联网 ”教育模式的兴起，教育培训机构对学生的培养也不再局限于线下授课模式，更多采用线下学习与线上训练的教育模式。近些年来，信息学奥林匹克竞赛 受到世界各大名校认可，编程类教育成为了家长们有意识培养孩子的计算机思维，分析与解决问题的能力的新的一种方式，中小型少儿编程培训机构无法自主研发和生产在线训练及分析平台。针对此问题及商业市场前景，通过与老师进行交流和调研，提出了开发智慧少儿在线编程及分析系统的设计需求。
目的：
2. 研究的基本内容和问题
基于可装配的智慧少儿在线编程及分析系统是依托于“互联网 教育”浪潮下衍生的培训机构线上训练系统，帮助机构完成线上训练及学生成绩分析。
本设计主要是设计教育机构学生信息管理及学生线上训练分析系统
主要内容：
3. 研究的方法与方案
(1) 对系统进行需求分析，掌握其大致的功能需求。对比现有的系统，增加他们所没有实现的功能。
(2) 在需求分析之后，进行概要设计，包括对总体功能的设计，以及主要功能的设计。
(3) 对系统设计进行模块规划，思考软件设计的实现方式。
4. 研究创新点
[1]屈一平. 少儿编程教育: 市场火爆 亟须规范[j]. 人民周刊, 2020, 10(18): 41-43.
[2]安蕊, 朱英泮. 企业市场营销管理及创新策略[j]. 中国市场, 2021,3(6): 135-136.
[3]颜治平. 基于springboot和vue框架的教代会提案系统的设计与实现[j]. 科技创新与应用, 2020, 3(2):112-116.
5. 研究计划与进展
(1) 2021年2月27日 — 2021年2月28日 接受毕业设计任务，查阅资料并完成开题报告；(2) 2021年3月1日 — 2021年3月8日 选择开发工具，并配置其环境；(3) 2021年3月9日 — 2021年3月 23日 完成软件需求分析和概要设计；(4) 2021年3月24日 — 2021年4月8日 完成软件详细设计；(5) 2021年4月 9日 — 2021年4月17日 编写和调试程序源代码，组织数据加以测试；(6) 2021年4月 18日 — 2021年4月24日 整理文挡，并翻译1篇相关的外文资料；(7) 2021年4月25日 — 2021年5月20日 撰写毕业设计论文，准备答辩资料。
