1. 研究目的与意义
背景：随着教学改革的不断深化，电气工程类各学科的教学内容和教学方式都在发生着很大的变化。
加强实验教学环节，提高学生的动手能力已经成为人们达成的共识。
电机学实验的内容主要包括：直流电机、变压器、异步电机、同步电机相关内容的实验。
2. 研究内容和预期目标
《电机学》是电气工程类和自动化类专业中一门相当重要的专业基础课，该门课程的特点是概念多、抽象、理论性强，与工程实际联系密切，它的实训课需要的实训设备、工具和材料等较多，学生操作练习难度也大。
《电机学》课程实验的设计与改进的关键问题是：为了与电力系统实际相符，实验室中采用大型电机。
但大型电机安装维修困难，在使用中电压电流也较大，对没有经验的大学生而言，存在安全隐患。
3. 研究的方法与步骤
我的毕业设计的题目是电机学课程实验的设计与改进，所以我的文献综述将以电机实验课程设计与电机实验的改进为主，从而研究与电机有关的实验改进为电机这个行业的发展有了进一步的促进作用，也为中国经济的发展起到促进作用。
目前电机实验教学过程中发现存在一些问题，如：（1）学生的操作动手意识淡薄，学生在思想上认为实验实践没有理论知识重要；（2）现行本科的教学中重理论而轻实践，理论与实验教学课时之比多余8:1；（3）实验时由于学生人数多，而相应实验设备数量不足，往往使得试验台安排不过来，有的学生根本没有动手的机会；（4）实验室的成套设备利用率低；（5）实验考核体系不够严格，学生抄袭实验数据及实验结论现象严重；（6）在实验内容的安排上也存在着一些问题，实验安排与理论内容衔接不够严密，有可能理论内容学习异步机，而实验却在做变压器内容。
电机学课程实验的设计与改进是一个综合问题。
4. 参考文献
电机学课程实验的设计与改进对电机学实验以及以后电机学的发展具有重要的意义，首先要熟练掌握传统电机实验，如变压器、发电机、电动机实验只有掌握此基础实验才能对电机实验有深一步的改进。
在这个过程当中不能贪多要脚踏实地慢慢研究电机的深层东西从而才有可能完成电机实验的设计与改进。
5. 计划与进度安排
第 1 周 接受任务书，领会课题含义，按要求查找相关资料；第 2 周 阅读相关资料，理解有关内容；第 3 周 翻译相关英文资料，提出拟完成本课题的方案，写出相关开题报告一份；第 4 周 深入理解《电机学》各种典型电机理论知识；第 5 周 设计实验方法，搭建实验平台；第 6 周 进行相关实验，实验数据测量和处理；第 7 周 搭建多组平台，多次实验测量；第 9 周 多组实验数据比较，改进实验方法，编写实验指导书；第10周 进行毕业设计说明书写作，写业务总结，接收验收成果，接受答辩资格审查；第13周 评阅教师评阅论文；第14周 准备参加答辩。
