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人力资本在工业发展中的作用:
尼日利亚案例(1980-2010)
Akintoye Victor Adejumo * , Phillip Akanni Olomola, Opeyemi Oluwabunmi Adejumo
Department of Economics, Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria
摘要:人力资本发展被认为是推动工业发展、降低失业水平和增加任何经济中企业家的供应的一个重点。然而,人力资本对尼日利亚可持续工业发展的影响尚未得到充分的探讨。鉴于历届政府为促进尼日利亚工业化所采取的各种政策,这项研究根据可能影响工业业绩的各种因素,审查了人力资本发展对工业增长的影响。此外,我们也研究了不同的教育入学率,以确定这项计划是否会为工业部门带来显著的正面影响。本文采用适当的经济计量技术,对1980年至2010年期间的时间序列数据进行了分析。研究发现,人力资本对产业增加值有较大影响,但就产业产出而言,尼日利亚的人力资本效应仍然较低。人力资本开发被认为是任何经济体中推动产业发展、降低失业率和增加企业家供给的一个焦点。然而,人力资本对尼日利亚可持续工业发展的影响尚未得到充分的探讨。
关键字:经济;工业;劳动力;人力资本
1. 介绍
在人口和劳动力众多的尼日利亚等发展中国家,工业发展在推动经济增长和发展方面的中心地位仍然是核心。因此,预计该国过剩的劳动力资源只能被工业化进程中所期望的积极发展所吸收(Lewis, 1954: Todaro,Smith)[1]。在发展中国家,良好的人力资本基础可以促进可持续发展所需要的工业进步。不足为奇的是,预计任何国家的训练水平越高,其劳动力所拥有的技能就会越高,这反过来又对经济的全面发展产生影响。特别是在工业发展方面,发展中国家的大多数工业相对于它们在发达国家的同行来说表现得很差[Mottaleb (2011) [2], Benhabib,Spigel (1994) [3],Guisan (2005) [4]]。这可能不仅仅是有关行业缺乏技术诀窍的结果,而是缺乏推动技术生产和使用的相关技能。
关于技能和技术推动产出增长的能力,新古典增长模型的著作揭示了一些对增长文学的理论贡献。例如,根据传统的新古典增长理论,产出增长是由三个因素之一或三个以上造成的,这三个因素包括劳动力增加(通过人口增长和教育)、资本增加(通过储蓄和投资)和技术改进。根据索洛增长模型,人力资本被视为人力资本存量的一部分,但它强调,长期增长只能发生在外生成分-技术进步-这也可以被称为劳动生产率,(索洛,1956)[5]。这可以与新增长理论中的内生增长模型相比较;基本上,假定产出增长是由包括人力资本、物质资本、技术效率、劳动力控制生产过程在内的系统决定的,而不是由系统外的一些力量决定的,(Romer, 1986 [6];卢卡斯,1988年[7],巴罗,1991 [8])。因此,根据新增长理论,任何经济要经历有意义的增长,其内部的力量,如人力资本,必须在其质量方面是有效的和增强的,以便实现生产效率。
同时,尼日利亚在一定程度上强调了人力资本在经济增长过程中的作用[Dauda (2012) [9], Ajetomobi and Ayanwale (2005) [10],Narasaiah,(2007) [11],Olomola(2007)[12]],但其在各个部门产出增长中的作用在尼日利亚尚未得到充分的解决。此外,关于人力资本与工业增长之间联系的实证文献在过去的十年中似乎多次改变了方向(Maristella, 2007)[13]。
总的来说,现在的证据似乎表明,教育扩张确实有助于产出增长。在另一个极端,可能有理由认为,人力资本对技术追赶具有重大影响,可能通过提高一个国家采用新技术的能力来实现Karim, et al.(2012)[15]]。然而,该文献存在许多方法论和概念上的弱点,如实证人力资本代理的不足和因果关系的方向。因此,从以前的研究中得出的推论可能是初步的和脆弱的。鉴于人力资本在促进工业发展方面作用的这种非结论性质,对尼日利亚进行国别分析是重要的。
鉴于尼日利亚人口众多,劳动力众多,历届政府都已着手将工业化作为改造尼日利亚经济的一种手段。例如,在20世纪60年代,农业生产的过程被预期用于促进产业转型过程,以及70年代原油价格暴涨带来的暴利(Ayodele and Falokun, 2003[16])。为了进一步加强尼日利亚的工业基础,1980年代中期实施了结构调整方案,以减少政府干预价格扭曲,允许自由的国际市场市场运作中的相互作用,但整体工业部门对GDP的贡献并不大。在1975年,这一比例为21.2%,1985年是26%,1995年是35 05 (CBN, 2009[17])。因此这个问题可能被问到的是考虑到工业的表现部门,有哪些因素决定了尼日利亚的工业发展?此外,2001年的《国家经济赋权和发展战略(需要)》旨在加强教育机构和工业之间的联系,以刺激工业的迅速增长和资源的有效利用(国家规划委员会,2005年)
正是在这样的背景下,本文将考察影响尼日利亚工业绩效的各种因素。此外,不同的教育入学水平对工业发展也有不同的影响;最后,确定人力资本与产业增长的关系。
本研究将进一步分为以下两部分:第二节审查了关于人力资本与可能影响工业部门的产出增长之间关系的理论和经验文献;第三节讨论了研究的分析框架;第四节给出了实证分析的结果以及对结果的分析;第五部分为结论和政策建议。
2. 人力资本增长的理论视角
根据哈罗德-多玛增长模型,假设一个经济体从国民收入中储蓄和投资的能力越大,该经济体的增长就越快;另外对于任何级别的储蓄和投资的增长速度可以通过资本与产出的比例反比关系来加快。除了投资,经济增长的另外两个关键组成部分是劳动力增长和技术进步。虽然哈罗德-多玛模型没有明确地描述劳动力的增长,但却隐含地假定劳动力是丰富的,特别是在发展中国家,而且考虑到资本投资水平,劳动力可以在任何需要的时候被雇佣;而为了提高增长率,技术进步的问题可以从资本与产出比率的下降中推断出来,因为很明显,从长期来看,资本与产出比率是预计不会是固定不变的,可能会随着宏观经济政策和金融市场等可能推动其表现的职能的变化而不断变化。哈罗德-多玛模型的含义是,如果期望从投资中获得任何正的增长回报,那么必须充分考虑使用技术的劳动力和效率(Ayodele and Falokun, 2003[16])。
哈罗德-多玛模型的一个变体是索洛增长模型。它特别不同于哈罗德-多玛公式,因为它增加了决定增长的因素、劳动力和一项自变量技术。与哈罗德-多玛(har罗德- domar)规模收益不变增长模型的基本假设不同,索洛的新古典增长模型分别显示出劳动力和资本的收益递减,而这两个因素的收益则共同呈现出常数。技术进步成为解释长期增长的剩余因素,以及这个包括索洛在内的大多数新古典增长理论家都认为技术进步水平是由外部因素决定的;也就是说,相对于劳动力和资本等其它变量,它被视为一个决定增长的独立变量。这意味着为本研究提出的增长理论的进展是,人们越来越认识到这样一个事实,即要在一个经济的所有部门经历产出增长,就必须通过健康的人口增长和教育来增加劳动力的数量和质量;通过储蓄和投资以及技术进步来增加资本。
当一个经济的国民产出增加而不能归因于劳动力和资本的短期调整时,它通常归因于第三类,通常称为索洛剩余量。据历史记载,大多数发达国家所经历的增长是这种剩余概念技术进步的结果。但根据索洛增长模型,不可能分析技术进步的决定因素;这是因为它独立于经济主体的决策。此外,索洛模型并没有解释在拥有类似技术的国家中,残差存在较大差异的原因。这导致了新的增长理论的发展,如内生增长理论。新的增长理论为分析内生增长提供了一个理论框架,在内生增长中,持续的产出增长是由控制生产过程的系统而不是系统外部的力量来解释的。特别强调技术使用的效率,资本构成要素分解为物质资本和人力资本。内生增长模型允许总生产的规模收益增加,并假定公共和私人对人力资本的投资产生了外部经济和生产率的改善,抵消了收益递减的自然趋势。新的增长理论重申了储蓄的重要性,储蓄导致投资以及人力资本投资,以实现快速增长。研究表明,内生增长模型的含义,资本-劳动力比率较低的发展中经济体在不同部门的投资的潜在高回报率已被消除,而这种回报率由人力资本、基础设施或研究和发展的投资回报率补充。
从根本上说,提高一个国家的生产能力有直接的途径;例如,这可能意味着资本积累和资本存量的增加。同样,可以有一些间接的手段来提高一个国家的生产能力;例如,这些可能包括对社会和经济基础设施的投资。除了这些直接和间接的投资手段之外,还可以包括对人力资本的投资,从而有助于提高劳动生产率,从而对任何经济的总生产率增长产生影响。正规教育、在职培训、职业和技术培训以及其他形式的非正式培训有助于提高人的技能,因为在建筑、设备和材料方面有一些直接投资。因此,为了实现有意义的产出增长,人力资源投资和人力资本创造的概念因此类似于在给定计划投资的情况下提高现有资源的质量和生产率(Todaro and Smith, 2011[19])。
人力资本的概念是指操纵资本、技术和土地等生产供人类消费的商品和服务所需的知识、技能、态度、物质和管理努力(UNECA, 1990[20])。投资于人力资本,是指当一个人或整个社会在教育或培训方面作出现时的开支时,预计他的知识和技能,以及未来的收入将会增加;因此,在经济的所有相关部门都有持续的影响力(Connell和Brue, 1986[21])。
3.人力资本发展的实证证据及其对产业发展的启示
许多研究探讨了人力资本与工业发展之间的直接或间接关系。工业化被政策制定者、经济规划者、研究人员和专业人士普遍接受,认为是实现诸如改善福利、确保可就业、增加消费品和资本品以及普遍扩大人民选择等目标的最理想手段之一。在工业化进程中,利用广泛的技术来促进生产模式的作用怎么强调也不过分。因此,工业部门是工业化的核心,其发展将包括使用熟练的人员、广泛的技术革新管理技术和其他资源,以使一个经济从无效的生产资料转向使用更先进的制度。因此,作为人力资本发展进程的一部分,需要获得和增加具有不同努力领域的技能、教育和经验的人数,因为这对一个国家的可持续增长和发展至关重要。
Benhabib和Spigel(1994)[3]研究了人力资本在经济发展中的作用以及胡曼资本和技术水平的跨国差异的原因。利用不同国家的增长核算框架,结果表明,人力资本在经济增长中的作用是促进从国外引进技术和创造适当的国内技术。
Mayer(2001)[22],在一项“发展中国家的技术扩散、人力资本和经济增长”的研究中,考察了发达国家和发展中国家的进口,方法是利用研究和发展的独立性来评估对发展中国家的技术转让。增长会计框架也被用来分析机械进口与人力资本对经济增长的影响。他们发现,发展中国家的机械进口在20世纪70年代至80年代期间一直处于较高水平;增长会计结果表明,机械进出口与人力资本存量相结合对跨国增长差异具有正的、统计上的显著性。这将支持人力资本和技术在促进整体经济增长中的理论作用。同样,Schutt(2003)[23]在一项研究中考察了“人力资本在经济增长过程中的作用”。根据理论预期,得出的结论是,人力资本应该对增长起重要作用;但影响经济增长的渠道可以是直接的,也可以是间接的。这意味着人力资本可以对增长产生直接影响,也可以通过其他部门渠道影响经济增长。
Arora and Badge(2008)[14],在一项名为“人力资本和产业发展的私人投资:印度软件产业的案例”的研究中,考察了熟练劳动力在1990年至2003年印度软件产业增长中的重要性。利用固定效应估计回归分析,他们发现即使在控制了其他因素后,工程学士学位的能力对软件出口的增长也有显著的影响。他们还发现,这种技能能力的显著影响是由私立大学而非公立大学造成的。
Guisan(2005)[4]考察了1964年至2004年间墨西哥和土耳其相对于其他经合组织国家的人力资本、人口增长和工业发展状况。在回归分析中,它是发现,墨西哥和土耳其有一些共同的特性,既经历了高增加的人口在过去的20世纪上半叶和高速增长的国内生产总值(GDP)但他们还没有达到一个足够增长的人均实际GDP的水平。此外,研究表明,同其他经合发组织国家在人力资本、人口增长、工业和贸易方面的比较,如果这两个国家的人均平均教育水平较高,它们的人均实际国内总产值就会有较高的增长。值得注意的是,教育水平的提高将对居民人均工业增加值和非工业增加值产生积极影响。
Karim和Shabbir(2012)[15]在一篇论文中研究了人力资本的组成,并讨论了它们在实现可持续工业发展中的作用。为了便于分析,我们建立了马来西亚制造业发展的单方程回归模型,该模型涵盖了1981年到2010年这段时间。研究结果强调了人力资本的重要性,其中就业变量的弹性系数最高。
4. 1980-2010年尼日利亚工业部门趋势和增长模式概览
在尼日利亚发现具有商业价值的石油之前,该国是非洲主要的农业国之一,因此在很大程度上依赖于农产品的收益。尼日利亚独立后,随着工业化进程的推进,政府采取了进口替代战略,以减少对国外制造业产品和设备的严重依赖。在此基础上,政府为鼓励外国投
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