淮安市区幼儿教师教育观念的现状及提升研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题应达到的目标为：通过调查，清楚描述淮安市区幼儿教师教育观念的现状，归纳出淮安市区幼儿教师教育观念存在的问题，厘请导致上述问题的原因，并能够根据原因尝试提出部分改进建议。

2. 实验内容和要求

（1）本课题任务的内容：

本课题的内容主要包括四个方面：一是交代清楚课题研究的背景、意义与研究方法；二是梳理清楚淮安市区幼儿教师教育观念的基本状况和存在的问题；三是归纳出淮安市区幼儿教师教育观念存在问题的原因；四是根据原因提出部分改进建议。

（2）本课题任务的要求：

3. 参考文献

[1]郝安利.幼儿教师教育观念与教育行为关系之个案研究[d].西南大学研究生论文,2011.

[2]冯夏婷.对幼儿教育观念的理论和现实思考[j].学前教育研究,1997(3).

[3]于爱江.对广州市幼儿教师三个基本教育观念的调查研究[d].华南师范大学研究生论文,2005.

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年7月10日2022年8月30日，在该阶段，在查阅资料和与指导教师沟通的基础上，确定论文选题。

（2）2022年9月1日2022年2月20日，完成资料的收集和分析工作，并且完成毕业论文初稿的撰写工作；

（3）2022年2月20日2022年4月15日，根据指导教师的修改意见对论文进行修改。