1. 毕业设计（论文）的内容和要求
中学语文教材中的人物形象丰富多彩，其中丑的人物形象因其特点鲜明给人留下深刻印象。丑形象的展示，一方面可以使得学生清晰透彻的认识丑，另一方面能使学生从中有所思有所悟。本课题通过对教材中丑形象的分析以及情感教育本身的探究，来表现中学语文教材中丑形象的情感教育价值。联系中学生的实际生活学习，点明丑形象对学生世界观、人生观和价值观的形成具有的重要作用。
2. 实验内容和要求
内容：
1、阅读中学语文教材，清晰透彻地把握教材中丑的人物形象特征；
2、阅读情感教育研究的相关资料，掌握学术前沿动态，提高理论水平；
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3. 参考文献
1、苏教版中学语文教材；
2、朱小蔓《情感教育论纲》；
3、朱小蔓《情感教育的意识及其特殊机制》；
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日；
2、写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日；
3、修改提高：2022年4月1日2022年5月5日；
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