信息化环境下学生自主学习能力培养的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本课题的研究，理解自主学习能力的概念，联系实践探讨信息化环境下自主学习能力的培养的教学过程，借助信息技术的优势促进学生自主学习，提出信息化环境下促进学生自主学习的策略，将信息技术应用于教育教学之中，使学生的学习效果得到实质性的提高。

2. 实验内容和要求

本论文将从自主学习的涵义和意义出发，论述信息化环境对培养学生自主学习能力的作用，结合实践提出利用信息技术促进学生自主学习的步骤和策略。研究时，对有关文献进行分析、思考，了解本研究课题方向的最新动态，融入自己的思考结合具体案例写作论文，注意论文的系统性、实用性，创新性。

3. 参考文献

1、庞维国．自主学习学与教的原理和策略[m]．上海：华东师范大学出版社，2003.

2、李雪,孙远．论自主学习能力的培养[j]．宁波大学学报(教育科学版)，2003,(6).

3、化得元．运用现代教育技术促进学生自主学习的思考[j]．电化教育研究，2003,(8).

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月20日2022年12月31日：明确课题，搜集查阅文献资料，制定研究计划。

2、2022年1月1日2022年3月9日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。

3、2022年3月10日2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。