小学数学生活化研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

所谓数学生活化，就是改变以前老师占主导地位的教学模式，使学生更加主动的学习，将教学的内容融入到社会实践中，让学生在生活中掌握知识，真正实现学以致用。

本文将围绕如何将数学课堂与生活形象生动地联系在一起，创造更有利于学生理解、掌握知识的策略，以达到提高小学数学课堂教学效益的目标。

2. 实验内容和要求

1.通过查阅文献资料，将数学生活化进行概念解读。

2.结合自己实习情况重点分析数学生活化在教学过程中的优点和不足。

3.研究小学数学教学中存在的问题。

3. 参考文献

［1］吴晓红. 什么是数学生活化关于新一轮数学课程数学改革的理性反思［n］.东北师大学报（哲学社会科学版）.2005.4

［2］杨晨. 生活教育在数学学习中的应用［n］.创新时代，2016（2）:80-81

［3］熊觅. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究［d］.湖南：湖南师范大学学位评定委员会办公室，2013：1-57

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年11月15日2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月16日2022年3月20日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。