1. 研究目的与意义
随着我国教学体制的改革，由学年制转换为学分制，学生可以更自主的选择自己感兴趣的课程，更有效地安排课程，搭配自己擅长的课程和其他课程，以更加合理利用时间。人工进行课程的选择无疑是工程量浩大的，并且无法协调选课之前的工作。因此，建立高效、稳定的网上选课系统是有必要的。
学生选课系统作为一种现代化的教学技术，已越来越受到人们的重视，是一个学校不可或缺的部分，学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将使选课管理工作规范化、系统化、程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效地查询和修改选课情况。
2. 国内外研究现状分析
目前，我国大部分高校都采用了网上选课模式，与传统的选课模式相比，网上选课系统更加便捷、高效，大大缓解了学校教务管理员的工作负担，同时让学生能够在规定的选课时间内，完成更自主的选课以及修改等操作。
国外的教学科研软件相比国内要更加成熟，课程非常灵活。大学会在不同时期提供不同课时给学生做选择，让学生更有效的安排课程。早在七十年代，美国就建立了比较完善的教务管理系统，世界各地的学生可以坐在家里完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。
3. 研究的基本内容与计划
⑴．系统管理员
设置选课时间段、录入学生与教师信息、录入教室信息
⑵．教师用户
4. 研究创新点
本系统的使用是面向大学院校，系统的使用对象包括系统管理员，教师和学生三种身份，系统管理员登录系统后可以管理学生的信息，管理教师的信息，管理每学期各个班级的必修课程信息，各个专业每个学期的选修课程信息，可以为这些课程进行排课；而教师用户登录系统后可以查询任意学生的信息，可以查询自己的授课信息，可以登记自己所教学生的成绩信息,可以修改自己的登录密码和个人信息；学生用户登录系统后可以查询任一学期自己的成绩信息，如果系统开放了选课功能，可以在指定的日期内登录系统后选修该学期的选修课，可以生成某个学期的课程上课信息表，可以修改自己的个人信息和登录密码。本系统一共有4个主模块（身份验证｜学生管理｜教师管理｜管理员管理），其中每个管理部分又包含了几个子模快，主要功能可概括为为浏览、查询、修改、添加。
