浅谈日本的女子高等教育开题报告

1. 研究目的与意义

在东亚国家中，因为一直受到男尊女卑的束缚，女子教育得不到发展，而日本是亚洲国家中最早将女子教育进行现代化的国家，日本的女子教育可以说是日本教育的一个特色。在日本和中国，研究女子教育的文献有很多，但专门研究女子高等教育的却不多。研究日本的女子高等教育可以同时了解日本的教育发展史以及日本的女性教育理念衍变的过程，并可以从中得到一定的启示。

本文主要分析日本女子高等教育的发展历程和不同类型，并针对日本女子高等教育的特点及其影响进行研究，其中有可取之处，也有教训可值得吸取，希望对我国的女子高等教育提供一定的借鉴和参考。

2. 国内外研究现状分析

李卓张冬冬在《近代日本女子教育发展原因探析》（2011）中提出日本明治维新之后，从最初模仿欧美国家脱离实际，转而根据本国国情扎实发展。其中民间办学的热情是近代女子学校发展的动力，而培养贤妻良母的目标使女子教育得以立足。

张玉洁在《日本女性高等教育的发展及借鉴》（2009）中介绍了日本女子高等教育的三种主要类型。并提出中国可以借鉴日本女校的办学方法。

臧佩红在《新世纪日本女子教育的发展与启示》（2013）中提到了日本在21世纪进一步完善日本女子教育体制的同时，日本女子学校教育的规模在缩小，其中也有很多问题出现。我们在学习经验的同时，其中的不足也应引以为戒。

3. 研究的基本内容与计划

はじめに

1.日本女子高等教育的发展历程

1.1明治时期

4. 研究创新点

分别从日本的女子高等教育的历程、类型、特点、影响这四个方面来分析，使结构更加的一目了然。