1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文 献 综 述儿童是祖国的未来、民族的希望；教育是兴国之本，因此，儿童教育更是教育事业的重中之重。
然而残疾儿童作为儿童中的特殊群体，处于弱势地位，其教育现状更是值得我们关注。
据统计，截止到2012年底，全国未入学适龄残疾儿童少年约为8万人，残疾儿童少年义务教育入学率仅为71.9%，远低于普通小学的净入学率（99.5%）和初中的毛入学率（98%）。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本课题将致力于对中国残疾儿童特殊教育的现状进行分析研究，从中国残疾儿童特殊教育的历史发展、当前存在的问题以及如何缓解、解决这些问题的对策这三个方面着手。
研究方法将采用文献资料法，文献资料法就是通过对各种相关资料进行分析，以间接的方式获得研究对象信息的方法。
笔者收集了教育学、社会学等各学科领域的相关文献资料；通过各种期刊、报纸、互联网检索等方式查阅了中国残疾儿童特殊教育的资料，了解残疾儿童特殊教育现状各方面信息，笔者将通过这些资料残疾儿童特殊教育进行分析，了解中国残疾儿童特殊教育现状。
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