1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
1、本课题的意义 （1）基于微信平台的用户移动阅读行为是移动阅读服务的出发点和依据，它直接影响着移动阅读服务的内容和策略。
本课题对大学生通过微信平台开展移动阅读的行为进行分析，了解了大学生使用移动设备的情况，对微信移动阅读的认识和态度、对微信移动阅读的期望和建议，为微信移动阅读服务提供理论指导，同时也丰富关于微信移动阅读的研究。
（2）微信移动阅读服务的崛起，促进相关产业的发展，本课题的研究成果将有助于移动阅读服务机构基于微信平台的用户阅读行为特征改进服务，促进微信移动阅读服务事业的发展。
2. 研究的基本内容和问题
1、研究目标为了解目前大学生通过微信平台进行移动阅读的现状，针对不同高校的学生在使用微信移动阅读的行为进行调查，通过调查来提高同学们利用微信平台进行移动阅读的质量和效率，总结出更好的阅读经验和阅读技巧，以便为大家提供更加多样化的资源与服务，并通过调查研究基于微信平台的移动阅读在目前大学生学习和生活中存在的困惑、问题，探究微信移动阅读在大学生学习中实施是否具有可行性。
2、研究内容主要为大学生利用微信移动阅读行为的理论研究和实证研究。
（1）理论研究 根据用户阅读行为理论，研究大学生进行微信移动阅读行为的指标，包括阅读的动机、阅读的时间频率特点、阅读的行为方式、阅读的地点等。
3. 研究的方法与方案
1、研究方法（1）问卷调查法 通过问卷星网站发放问卷，面向各高校大学生用户进行调查。
（2）系统分析法 运用excel、spss等系统软件对大学生使用微信移动阅读行为的调查数据进行统计，通过描述性统计等方法进行数据处理与分析。
2、技术路线 （1）通过阅读相关文献，总结国内外关于微信移动阅读行为的研究现状。
4. 研究创新点
1、针对现有的调查分析的不足，比较全面地对基于微信平台的大学生移动阅读行为研究进行调查分析。
2、根据调查对象的性别、年级、阅读时间、方式等进行交叉分析，借助spss系统软件对数据进行描述性统计分析，了解大学生在使用微信移动阅读的行为偏好。
3、针对微信移动阅读在各校图书馆的使用情况进行调查，研究微信移动阅读在高校图书馆的可行性。
5. 研究计划与进展
1、第一阶段，对国内外的相关研究成果进行文献调研。
2、第二阶段，设计调查问卷，通过网络向各高校的大学生发放调查问卷。
3、第三阶段，回收问卷，对调查数据进行整理、统计、分析。
