居民地方感对乡村旅游发展支持度影响——以句容市戴庄村为例开题报告

 2022-01-27 15:14:09

1. 研究目的与意义、国内外研究现状(文献综述)

1.本课题意义:

戴庄村地属江苏省镇江市句容天王镇。戴庄村地处江苏省句容茅山有机农业示范区,属茅山革命老区,风景秀丽的九龙山脚下,自然资源丰富,生态环境优越。104国道穿境而过,沿江高速、宁杭高速邻近道口约6公里,交通十分便利。村域东、南面有九龙山等群山环抱,青山绿水,是一个苏南地区难得的农业资源丰富、环境优美的丘陵山村。2012年戴庄村被省农委命名最具魅力休闲乡村,随后喜获2013年度江苏最具魅力休闲乡村银牌村称号,并入选2015年中国最美休闲乡村。乡村旅游地居民作为当地的主人,不仅是当地旅游发展的核心利益相关者,同时也是当地旅游接待的重要实施者,直接关系到旅游服务的质量和品质,影响旅游者的价值感知。

本文基于地方感、期望理论两个基本理论,从旅游核心社区居民地方感、旅游发展期望、旅游发展获益感知、旅游发展成本感知以及旅游发展支持度五个结构变量出发,通过引入旅游发展期望作为中介变量,构建居民地方感对乡村旅游发展支持度内部影响机制的理论模型。以句容市戴庄村为例,通过验证性因子分析和三阶段结构方程模型的定量分析,检验理论模型中各结构因子、结构因子与其所含维度之间影响路径及其系数,定量测量了居民的旅游发展期望在居民地方感与旅游发展正反印象感知关联中的中介效用和影响机制,及对乡村旅游发展支持度的潜在影响模式。

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2. 研究的基本内容和问题

1.研究目标:

本文以句容戴庄村旅游地为例,通过访谈与实地调研,在国内外相关研究成果的基础上,基于地方理论、期望理论,致力于研究乡村旅游发展过程中人地关系的变化和作用,及其相关因素分析,通过了解社区居民赋予乡村旅游地情感上、精神上的特殊价值和意义进行规划和设计,从而助于维系社区居民与乡村旅游地之间的特殊情感联系。本文综合句容戴庄村的实际情况,了解利益相关者的态度与行为,从而使管理政策得到更多的认同与支持,推动句容戴庄村乡村旅游的建设与发展,为提高居民地方感对乡村旅游开发的贡献、促进乡村旅游地可持续发展提供理论指导。

2.研究内容:

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3. 研究的方法与方案

研究方法、技术路线及可行性分析

1.研究方法:

本文主要运用社会学、人类学、旅游学、经济学、地理学、心理学等相关学科知识展开研究,主要的研究方法有:

(1)文献分析法

本文检索和纵览国内外大量的相关文献研究,对这些文献进行了梳理归纳等工作,为后文的实证研究打下坚实基础;对案例研究对象进行了文献分析及资料查阅,了解研究区域旅游发展的历史、旅游地发展所处的阶段以及当地的经济发展状况和居民的有关情况。

(2)实地调查法

在文献分析的基础上,采用实地问卷调查和深度访谈两种方法收集研究资料。通过与句容戴庄镇旅游局工作人员、景区管理人员、当地旅游经营者和居民进行访谈,以索取旅游的各种资料,了解当地旅游的发展情况和相关背景资料。

(3)定性与定量分析法

采取理论分析与实证分析结合、定性分析与定量分析相结合,充分运用有关统计分析、比较分析等技术,研究结论可信度较高。定量分析主要采用SPSS13.0软件进行检验和方差分析等。

2.技术路线:

3.可行性分析:

(1)受指导老师启发,本课题提前开始构思,本文作者经过统计学、经济学、旅游规划等课程的学习,以及课外经济类选修课、相关书籍的延伸,为开展本课题研究奠定了理论基础。

(2)本课题研究需要一定量的数据与资料收集,本文作者已经历数月时间,通过网络、实地考察、有关部门走访等方法获取相关信息,为研究开展提供了足够的数据资料支持。

(3)文章作者已经过文献综述训练,对于此类型课题研究的一般方式有所了解。另外通过AutoCAD软件课程学习,以及Arcgis软件、SPSS的自主学习,满足本课题研究的软件技术要求。

4. 研究创新点

特色或创新之处

1.社区居民处于旅游活动的一线位置,是乡村旅游发展的重要利益群体,了解居民对乡村各个方面的变化感知,可以真实而客观地旅游发展对乡村经济、社会文化与生态环境等层面的影响,对制定旅游目的地的前期开发、规划及开发后的运营、管理政策,乃至最终实现旅游业、乡村和居民的三方和谐共赢提供极为有益的指导。该研究也对我国类似乡村地区发展具有借鉴意义。

2.本文引入居民旅游发展期望作为中介变量,将其与居民地方感和旅游发展感知进行关联。通过结构方程模型构建,检验其在旅游社区居民地方感对乡村旅游发展支持度影响机制中所发挥的路经及程度,更有效地解释了影响旅游目的地居民对乡村旅游发展支持的过程和机制,也进一步扩充了不同属性旅游地居民旅游发展影响感知和态度差异化理论的研究视角。

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5. 研究计划与进展

研究计划及预期进展

2014年4月~2014年10月:资料查阅、文献综述、选题阶段,完成开题报告及论文大纲交导师批阅;

2014年11月~2014年12月:依据评阅后的开题报告,理清论文思路,设计调查问卷并进行问卷调查,进一步收集、分析资料;

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