桥联二茂稀土胺化物催化聚合性能开题报告

1. 研究目的与意义

稀土元素具有独特的4f电子，是催化新材料的宝库。

通过设计新配体来调控中心金属的反应性能和催化性质是当今稀土金属有机化学中一个十分活跃的研究领域。

文献报道，稀土胺化物具有非常活泼的化学反应性和优异的催化性能。

2. 研究内容和预期目标

本课题将合成不同稀土元素的稀土胺化物，包括轻稀土的胺化物。

拟从三氯化稀土出发，分别跟桥联二茂钠和氨基钠反应，制备桥联二茂稀土胺化物。

此基础上研究其催化甲基丙烯酸甲酯聚合反应性能。

3. 研究的方法与步骤

所有实验操作均在无水无氧条件下采用schlenck技术进行。

溶剂经无水氯化钙干燥一周，再经二苯甲酮-钠回流至兰紫色蒸出。

甲基丙烯酸甲酯(mma)经cah2 减压蒸出。

4. 参考文献

[1] Q. Shen, Y. Yao. Synthsis and reactivity of organolanthanoid complexes containing N and S ligands [J]. J. Organomet. Chem.，2002, 647: 180.[2] 应来强，李刚，赵钮. 二茚基稀土胺化物催化丙烯腈聚合[J].中国稀土学报，2001, 19(3): 275.[3] E. Ihara, N. Omura, T. Itoh, K. Inoue. Anionic polymerization of methyl methacrylate and tert-butyl acrylate initiated with the YCl3/lithium amide/nBuLi systems [J]. J. Organomet. Chem., 2007, 692: 698-704. [4] Y. Luo, P. Xu, Y. Lei, Y. Zhang, Y. Wang. Synthesis, characterization and L-lactide polymerization behavior of bis(amidinate) rare earth metal amide complexes [J]. Inorg. Chim. Acta, 2010, 363: 3597-3601.[5] Y. Lei, Y. Wang, Y. Luo. Synthesis, characterization, and styrene polymerization catalysis of pyridyl-functionalized indenyl rare earth metal bis(silylamide) complexes [J]. J. Organomet. Chem., 2013, 738: 24-28.[6] L. Mao, Q. Shen, J. Sun. Synthesis of bis(methylcyclopentadienyl)(piperidino)lanthanoids and their catalytic behavior for polymerization of methyl methacrylate [J]. J. Organomet. Chem., 1998, 566: 9-14.[7] M. Xue, Y. Yao, Q. Shen, Y. Zhang. The salt-free diamido complexes of lanthanide supported by β-diketiminate: Synthesis, characterization, and their catalytic activity for the polymerization of acrylonitrile and ε-caprolactone [J]. J. Organomet. Chem., 2005, 690: 4685-4691.[8] Y. Yao, Y. Luo, J. Chen, Z. Zhang, Y. Zhang, Q. Shen. Synthesis and characterization of bis(guanidinate)lanthanide diisopropylamido complexes:New highly active initiators for the polymerizations of ε-caprolactone and methyl methacrylate [J]. J. Organomet. Chem., 2003, 679: 229-237.

5. 计划与进度安排

(1)第1~2周（2022年3月2日－2022年3月13日）查阅文献资料。

(2)第3周（2022年3月16日－2022年3月20日）文献分析，写出开题报告。

(3)第4~5周（2022年3月23日－2022年4月3日）实验准备和探索实验。