1. 研究目的与意义
1、研究背景
正弦交流电路是指激励和响应都随时间按正弦规律变化的线性电路。在正弦交流电路中，如果用正弦函数式或正弦波进行加减乘除运算将会是求解过程复杂，另外如果涉及到电感、电容原件，会出现相位移问题。所以引进相位表示法解决正弦激励下得相应问题。
现如今，学习者容易对电容正弦稳态电抗概念在理解和接受上有困难。教学实践表明，电容正弦稳态电抗这一概念缺乏直观的物理意义作为支撑，是导致困难的主要原因。电感器电容器的基本属性——储能及其基本工作方式——充放电(磁)，具有非常直观的物理意义。我们认为，如果能够紧紧抓住电容器的储能和充放电，证明储能元件在正弦交流稳态电路中的性质和表现，与在直流动态电路中的性质和表现，具有高度相似性且基于相同的物理现象，那么将对揭示正弦稳态电抗的本质，使学习者接受和掌握正弦稳态电抗概念起到帮助。
2. 研究内容和预期目标
1、研究内容
电路从一个状态转换到另一个状态被称为过渡过程。电路的过渡过程往往是非常短暂的，因此电路在过渡过程中的工作状态常被称为暂态。随着时间的增长，当暂态响应消失，电路中的电压和电流达到稳定值，这样的工作状态被称为稳态。如果电路的激励恰好是正弦量，那么此时的电路状态被称为“正弦稳态”。正弦稳态电路是非常重要的一种电路形态，许多实际电路，比如电力传输系统、电工技术中的电路问题其实都可以归结为正弦稳态电路的分析。
电容元件是最常见的电路元件之一，而且是动态元件（储能元件）。通过研究电容元件在正弦稳态电路中的阻抗特性，可以深刻的理解正弦稳态电路的特点。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1、通过上网、去图书馆查阅图书、询问老师同学等方式掌握正弦稳态电路的基本原理，了解电路的暂态响应和稳态响应；
2、通过上网、去图书馆查阅图书、询问老师同学等方式掌握电容元件的电路特性和电场特性，掌握电容的储能原理；
4. 参考文献
[1][1]、邱关源，罗先觉.电路（第5版）[m].北京：高等教育出版社，2006.
[2] [2]、c. k. alexandar, m. n. o. sadiku. fundamentals of electric circuits[m].北京：清华大学出版社，2000.
[3] [3]、狄苏尔. c. a.，葛守仁著.林争辉主译.电路基本理论[m].北京：人民教育出版社，1979.
5. 计划与进度安排
1、1月9日～1月20日 选择毕业设计课题，了解课题内容及相关技术要求；
2、3月14日～3月21日 按任务书要求撰写并提交开题报告；
3、3月21日～3月30日 课题调研、收集、查阅和学习科技文献资料，掌握与设计课题相关的基础知识的学习；
